八年级历史上册 第四单元 新民主主义革命的展开 第14课 五四运动与中国共产党的成立教案 冀教版.docxVIP

八年级历史上册第四单元新民主主义革命的展开第14课五四运动与中国共产党的成立教案冀教版

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八年级历史上册第四单元新民主主义革命的展开第14课五四运动与中国共产党的成立教案冀教版

课程基本信息：

-年级：八年级

-学科：历史

-课时：2课时

-教学目标：

1.了解五四运动的背景、过程和影响，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。

2.掌握中国共产党的成立过程、意义，理解中国共产党成立的历史背景。

3.培养学生的爱国情怀和历史责任感。

教学内容：

-五四运动的背景、过程和影响

-中国共产党的成立过程和意义

教学重点：

-五四运动的过程和影响

-中国共产党的成立过程和意义

教学难点：

-五四运动在中国历史发展中的地位和作用

-中国共产党的成立背景和历史意义

教学方法：

-讲述法：讲解五四运动和中国共产党的成立的背景、过程和意义。

-讨论法：引导学生讨论五四运动对中国历史的影响，以及中国共产党的成立对中国革命的作用。

-案例分析法：分析五四运动中的重要事件和人物，以及中国共产党成立后的革命实践。

教学准备：

-教材：冀教版八年级历史上册

-辅助材料：相关历史图片、视频、文献等

教学过程：

第一课时：

一、导入（5分钟）

1.引导学生回顾上一单元所学内容，了解中国近代化的探索历程。

2.提问：同学们知道五四运动吗？它发生在什么时候？为什么会发生？

二、新课导入（10分钟）

1.讲解五四运动的背景：民族危机加深，巴黎和会中国外交失败，国内政治腐败等。

2.讲述五四运动的过程：学生罢课、工人罢工、商人罢市，运动迅速蔓延全国。

3.分析五四运动的影响：激发了民众的爱国情怀，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了基础。

三、案例分析（15分钟）

1.分析五四运动中的重要事件：如学生游行、火烧赵家楼等。

2.讨论五四运动中的重要人物：如陈独秀、鲁迅等。

四、课堂小结（5分钟）

1.总结五四运动的过程和影响。

2.引出下节课的内容：中国共产党的成立。

第二课时：

一、导入（5分钟）

1.回顾上节课所学内容，引导学生了解五四运动对中国历史的影响。

2.提问：同学们知道中国共产党吗？它是在什么时候成立的？

二、新课导入（10分钟）

1.讲解中国共产党成立的背景：五四运动后，马克思主义在中国传播，工人阶级逐渐成为主导力量。

2.讲述中国共产党成立的过程：中共一大的召开，确立党的名称、纲领和领导机构。

3.分析中国共产党成立的意义：标志着中国革命进入一个新的历史阶段，为中国的独立和解放奠定了基础。

三、案例分析（15分钟）

1.分析中国共产党成立后的革命实践：如南昌起义、秋收起义等。

2.讨论中国共产党的成立对中国革命的作用：如领导中国人民进行抗日战争、解放战争等。

四、课堂小结（5分钟）

1.总结中国共产党的成立过程和意义。

2.强调中国共产党的光辉历程，培养学生的爱国情怀和历史责任感。

教学评价：

-课堂问答：检查学生对五四运动和中国共产党的成立的了解程度。

-课后作业：要求学生撰写关于五四运动和中国共产党的成立的心得体会。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.史料实证：通过分析五四运动和中国共产党的成立的相关史料，培养学生对历史事件的了解和认识，提高学生的历史素养。

2.历史解释：引导学生从五四运动和中国共产党的成立的历史背景、过程和影响等方面进行思考和解释，培养学生的历史解释能力。

3.时空观念：帮助学生建立关于五四运动和中国共产党的成立的时间和空间观念，让学生能够将历史事件放在特定的时空背景下进行理解和记忆。

教学难点与重点

1.教学重点：

-五四运动的过程：要求学生掌握五四运动的起始、经过和主要事件。

-五四运动的影响：要求学生理解五四运动对中国历史进程的推动作用，如促进马克思主义传播、启发民众觉醒等。

-中国共产党的成立意义：要求学生领会中国共产党成立对中国革命历程的重要意义，如为中国革命提供领导核心、开启新民主主义革命等。

2.教学难点：

-五四运动在中国历史发展中的地位和作用：理解五四运动如何成为中国新民主主义革命的开端，以及它对中国历史发展的深远影响。

-中国共产党的成立背景和历史意义：深入了解中国共产党成立的历史背景，以及它对中国革命历程的推动作用。

举例说明：

对于教学重点中的五四运动的过程，可以通过详细讲述1919年5月4日学生罢课、游行示威等主要事件，让学生了解五四运动的经过。同时，强调五四运动对中国历史的影响，如培养了大量的革命人才，推动了中国社会的进步。

对于教学难点中的五四运动在中国历史发展中的地位和作