第一单元第一课造型的表现力课件 2024—2025学年人教版初中美术八年级上册.pptxVIP

;线条;线条一组：

1、不同的线条带给你的感受。

2、线条在绘画作品中的运用，结合武宗元《朝元仙仗图》分析？;垂直线;;宋武宗元《朝元仙仗图》局部;线条二组：

3、线条在雕塑作品中的运用，结合《菩萨立像》（石雕）分析？

4、线条在建筑作品中的运用，结合《毕尔巴鄂古根海姆博物馆》分析。;菩萨立像（石雕）唐;西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆弗兰克盖里;线条三组：

5、分析《宴罢》中的线条运用。

6、分析《缠枝牡丹纹瓶》中的线条。;宴罢（红绘式装饰画）

约公元前490年（古希腊）;《缠枝牡丹纹梅瓶》宋;;明暗是一种自然界的物理现象，也是绘画中常用来模拟空间的造型语言。;明暗：

1、明暗的产生，素描中的三大面，五大调子。

2、达芬奇《自画像》与靳尚谊《塔吉克新娘》的造型手法的异同分析。;;《自画像》达芬奇;指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。;体量：

1、雕塑、建筑中的体量是如何体现的？

2、绘画作品存在体量吗？其体量的作用是什么？;建筑作品中的体量;雕塑作品中的体量;绘画作品中的体量;《溪山行旅图》范宽宋;;空间：

1、绘画作品是如何表现空间，结合具体的作品？

2、结合具体的作品，分析建筑、雕塑中的空间表现？;《阿尔让特伊的大道》油画

法国近代西斯莱;列奥纳多·达芬奇《最后的晚餐》;绘画中的空间;《清明上河图》局部宋张择端;建筑中的空间;集装箱创意建筑;双环（雕塑）现代亨利·摩尔（英国）;（荷兰）埃舍尔《三个世界》;选择一幅自己喜欢的绘画作品，写一篇鉴赏短文，谈谈作品主要运用了那种造型元素，起到了什么作用。