3.1分子和原子（第2课时）教学设计----2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

3.1分子和原子（第2课时）教学设计----2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年九年级化学人教版上册第三章第一节“分子和原子”（第2课时）。本节课的主要内容有：

1.了解分子的概念，掌握分子的基本性质，如体积小、质量小、不断运动、相互之间有间隔等。

2.了解原子的概念，掌握原子的基本性质，如体积小、质量小、不断运动、相互之间有间隔等。

3.掌握分子与原子的区别与联系，能够运用分子与原子的观点解释一些宏观现象。

4.通过实验探究，培养学生的观察能力、动手能力以及分析问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过实验探究，培养学生的观察能力、动手能力以及分析问题的能力。

2.证据推理：培养学生运用分子与原子的观点解释一些宏观现象，培养学生的逻辑思维能力。

3.模型认知：使学生能理解分子和原子的概念，构建分子和原子的模型，认识分子与原子的区别与联系。

4.科学态度：培养学生对化学实验的兴趣，培养学生的团队合作意识、勇于探究的精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了原子结构、元素的概念，对微观粒子的概念有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学实验比较感兴趣，动手能力较强。在学习风格上，部分学生偏爱实验操作，部分学生偏爱理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解分子和原子的区别与联系方面可能存在困难，对分子和原子的运动和相互作用等方面的理解也可能不够深入。此外，部分学生可能在实验操作和观察方面存在不足。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、实验室、试管、烧杯、滴定管等实验器材。

2.课程平台：人教版化学九年级上册教材、教学课件、实验指导书。

3.信息化资源：互联网、化学教学视频、实验动画演示。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分子和原子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道分子和原子是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于分子和原子的图片或视频片段，让学生初步感受微观粒子的魅力或特点。

简短介绍分子和原子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分子和原子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分子和原子的基本概念、组成和性质。

过程：

讲解分子的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍原子的定义，包括其主要组成元素或结构。

3.分子和原子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分子和原子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分子和原子案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分子和原子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分子和原子的观点解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分子和原子相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分子和原子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分子和原子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分子和原子的基本概念、组成、案例分析等。

强调分子和原子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分子和原子的观点。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于分子和原子的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）教材延伸：《化学与社会》

（2）实验视频：分子和原子的微观动画演示

（3）科普文章：《分子与原子的奥秘》

（4）网络资源：科学家们关于分子和原子的探索历程

2.拓展建议：

（1）让学生结合教材延伸阅读《化学与社会》，深入了解分子和原子在实际生产生活中的应用，提高学生的实际问题解决能力。

（2）观看分子和原子的微观动画演示，让学生更直观地理解分子和原子的运动、相互作用，从而加深对相关知识点的掌握。

（3）阅读科普文章《分子与原子的奥秘》，引导学生探索分子和原子的奥秘，激发学生对化学学科的兴趣和好