部编版七年级上册语文第四单元第14课《回忆我的母亲》同步练习（基础卷+培优卷）（含答案）.docxVIP

部编版七年级上册语文第四单元第14课《回忆我的母亲》同步练习（基础卷）

一、基础知识

1．（回忆我的母亲同步练习）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

佃农劳lù私塾和ǎi

溺死wèi勉妯娌和睦

【答案】diàn；碌；shú；蔼；nì；慰；zhóu；mù

【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】注意“佃”不要读作“xì”，“碌”不要写着“禄”“录”等字，“蔼”是草字头，“溺”不要读作“弱”，“妯”不要读作“由”。

故答案为：1、diàn

2、碌

3、shú

4、蔼

5、nì

6、慰

7、zhóu

8、mù

【点评】本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。

2．（2020年部编版八年级上学期语文第二单元第7课《回忆我的母亲》同步练习试卷）根据括号内的提示，写出相应的词语。

（1）母亲在家庭里极能（做事不辞劳苦，不怕别人埋怨）。（）

（2）母亲同情贫苦的人---这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还（对穷困的人给予物质上的帮助）和照顾比自己更穷的亲戚。（）

（3）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对（靠不正当手段发财致富的人没有好心肠）者的反感却更强烈了。（）

（4）甚望见你一面，（姑且谈谈）别后情景。（）

【答案】（1）任劳任怨

（2）周济

（3）为富不仁

（4）聊叙

【知识点】词语在语境下的含义

【解析】【分析】考查根据意思确定词语。任劳任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。注意“怨”字的写法。周济：在物质上给予帮助；接济。为富不仁：意思是剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。注意“仁”字的写法。聊叙：指姑且谈谈。注意“聊”字的写法。

故答案为：⑴任劳任怨⑵周济⑶为富不仁⑷聊叙

【点评】根据词义写出的词语，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累，对词语含义的把握和对成语字眼的记忆，根据词语含义去推断应是哪个成语。

3．文学常识填空。

《回忆我的母亲》的作者是，字，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级家、政治家、家，中国人民解放军的主要之一，中华人民共和国的开国元勋。

【答案】朱德；玉阶；革命；军事；缔造者

【知识点】作家作品

【解析】【分析】

本题考查文学常识。

朱德（1886年12月1日-1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。

故答案为：朱德；玉阶；革命；军事；缔造者。

【点评】

本题考查文学常识。文学常识正误的判断、填写要点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

二、阅读理解

（2022-2023学年八年级语文上册第7课《回忆我的母亲》同步练习）阅读下面选文，完成下面小题。

痴心石

①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。

③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。

⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡下。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五