人教小学一年级数学下册第3课时《找规律（三）》示范教学课件.pptx

找规律（三）人教版小学一年级数学下册

50－20＝80－50＝90－60＝50－30＝80－30＝90－30＝20＋30＝50＋30＝60＋30＝302050305080306090

数组应该怎样探究规律？找规律，填数。

学习任务一◆独立完成：观察数组，这里有几组数，每组由几个数组成？比较看看，每组数之间有什么规律？◆小组交流：相互说说自己发现了什么规律，是怎么发现的。◆独立完成：根据发现的规律，写出括号里的数。找规律，填数。

观察每一组的3个数，你有什么发现？◆这些数都是整十数。◆下面的数都是40。◆上面左边的数－下面的数＝上面右边的数。

上面左边的数－下面的数＝上面右边的数90－40＝5070－40＝3060－40＝20

上面右边的数＋下面的数＝上面左边的数50＋40＝9030＋40＝7020＋40＝60

上面右边的数－上面左边的数＝下面的数90－50＝4070－30＝4060－20＝40

◆上面左边的数－下面的数＝上面右边的数◆上面右边的数＋下面的数＝上面左边的数◆上面左边的数－上面右边的数＝下面的数虽然这三种规律的观察角度不同，表达方式不同，但是它们表述背后的规律相同。

（）－40＝4040＋40－（）＝4050－40＝1010（）＋40＝501010

8010通过计算数组中各数的和或差来寻找数组的变化规律。

8010242016128__________－4－4－4－4－4－440数列相邻的两个数之间的差不变。数组三个数之间都有不变的和或差的关系。

通过这节课的学习，你有什么收获？

根据这节课学习的内容，你能再找出几组有规律的数吗？找一找，然后和同桌互相说一说你发现的规律。

谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！