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幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇(经典版
幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇
(经典版)
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序言
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幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇
预先制定教案让教师能够在课堂中更有效地整合各种教学资源,提升教学质量,教案的细致准备使得教师能够更灵活地应对课堂上突发的各种情况,下面是本店铺为您分享的幼儿园小班蚕宝宝教案优质5篇,感谢您的参阅。
幼儿园小班蚕宝宝教案篇1
教学目标:
1.理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2.乐于尝试仿编儿歌。
3.能分析儿歌,培养想象力。
4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
教学准备:
《火车开啦》伴奏音乐、水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、水果宝宝课件
教学重点与难点:
重点:学习理解儿童内容
难点:仿编儿歌
教学方法与手段:
游戏法,讨论法,多媒体辅助法
教学过程:
教师活动
幼儿活动
设计意图
一.以游戏进入情境,熟悉儿歌内容
(1)先听声音。听,这是什么声音呀?播放声音,到底是什么声音呢?我们来看,是谁呀?小火车怎么开的呀,我们来学一下小火车是怎么开的呢?准备好了吗?教师做开火车的动作。是谁在开火车呀,看是谁呀!播放课件,出示西瓜爷爷。我们的来和西瓜爷爷打个招呼吧,西瓜爷爷好西瓜爷爷是怎么开火车的?幼儿回答,西瓜爷爷开火车了,听:教师边说边有节奏的拍手,西瓜爷爷开火车,卡擦卡擦去旅行。西瓜爷爷把火车开到哪里去呀幼儿个别回答西瓜爷爷真厉害,可以到那么多地方去旅行
今天西瓜爷爷请好多水果宝宝去旅行,请的第一个水果宝宝是谁呢?出示苹果宝宝。我们和他打声招呼吧,我们请苹果宝宝上火车,好吗?仔细听!教师有节奏的边拍手边念儿歌苹果苹果上火车,卡擦卡擦去旅行。我们也来学一学。我们一起来请苹果宝宝上火车吧上车了吗,苹果宝宝开心吗?西瓜爷爷又会请谁呢,看!是谁呀教师放课件香蕉图片我们一起来说,香蕉你好!我们怎么请他上火车呀教师引导幼儿说。香蕉宝宝上火车啦。西瓜爷爷又请了哪个水果宝宝呢,我们来看。教师放葡萄图片,我们也请请葡萄宝宝上火车好吗,一起说。引导幼儿说儿歌。
仔细听声音
看多媒体回答问题
模仿教师做开火车的动作
认真听教师念儿歌
和苹果宝宝打招呼,模仿教师念儿歌请苹果上车
学说儿歌,多媒体具有声音,有颜色,有图像,能够更形象的让幼儿理解儿歌内容。
用听音乐猜想是什么,能够幼儿开发思维。
激发幼儿的学习兴趣,兴趣是最好的老师,学习开火车的动作激发幼儿的学习兴趣
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