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教师资格认定考试初级中学音乐模拟题47

一、单项选择题

1.?音乐教学过程是由多种因素构成的，其中______是最重要的四种要素。

A.学生、教师、教学内容和形式

B.学生、教师、教学方法和类型

C.学生、教（江南博哥）师、教学内容和方法

D.学生、教师、教学内容和种类

正确答案：C

[考点]音乐美学基础、音乐课程与教学论

??[解析]音乐教学过程是由多种因素构成的，其中，学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。因此，在音乐教学过程的表述上必须涵盖这些方面，而不能只是单纯地表述教师的教学语言与行为，或仅仅表述教学内容。

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2.?音乐教学中的合作是在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强______。

A.集体意识和协调能力

B.集体意识

C.协调能力

D.音乐教学效果

正确答案：A

[考点]音乐美学基础、音乐课程与教学论

??[解析]音乐教学中的合作是指在艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人交流、密切合作，不断增强集体意识和协调能力。

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3.?下列谱例中的旋律片段选自贝多芬的______。

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A.《第五交响曲(命运)》

B.《第六交响曲(田园)》

C.《升c小调奏鸣曲(月光)》

D.《第三交响曲(英雄)》

正确答案：D

[解析]此旋律片段选自贝多芬创作的《第三交响曲(英雄)》，该作品为降E大调。此曲完成于1804年春，它的标题是《英雄交响曲——为纪念一位伟人而作》，简称“英雄交响曲”。

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4.?《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲?______

A.《刘胡兰》

B.《洪湖赤卫队》

C.《江姐》

D.《小二黑结婚》

正确答案：A

[考点]中国音乐史

??[解析]《数九寒天下大雪》是歌剧《刘胡兰》中的歌曲。

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5.?下列谱例中，1—2小节正确的和声编配是______。

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A.Ⅰ—Ⅴ

B.Ⅵ—Ⅴ

C.Ⅳ—Ⅰ

D.Ⅰ—Ⅳ

正确答案：A

[解析]谱例中旋律的调号为C大调，第1小节旋律音分别有E、G、C，构成C大调主和弦，第2小节旋律音分别有D、C、B、A、G，由于C和A时值较短，且在弱位上，故作经过音处理，而D、B、G构成C大调属和弦。由此可以确定，1—2小节为和声功能的正格进行(T—D)，其和声编配为I—V。

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6.?______是古代一首大型琴曲，我国著名十大古曲之一，即古时的《聂政刺韩王曲》。

A.《广陵散》

B.《十面埋伏》

C.《海青拿天鹅》

D.《梅花三弄》

正确答案：A

[考点]中国音乐史

??[解析]A项《广陵散》又名《广陵止息》，是古代一首大型琴曲，我国著名十大古曲之一，即古时的《聂政刺韩王曲》；B项《十而埋伏》是著名的琵琶传统大套武曲；C项《海青拿天鹅》是我国目前能够确定的创作年代最久远的一首琵琶曲；D项《梅花三弄》又名《梅花引》《玉妃引》，原为笛曲，后改编为琴曲。

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7.?一次音乐课上，教师安排学生进行律动游戏，游戏内容要求学生排列整齐，站在座位之间的空行处，但恰巧上节课教师由于课程需要把座位安排成几个环形，而且由于拖堂没有及时把座位恢复原状。此时如果教师要求学生先把座位恢复原状后再上课，势必会造成混乱并耽误时间，于是教师因势利导，安排学生按现有的座位坐好，然后再进行游戏，改变了游戏队列阵型，同样收到良好的效果。这在音乐教学事件的类型中属于______。

A.教学环境突发事件

B.教学气氛突发事件

C.教学设备突发事件

D.教学活动突发事件

正确答案：A

[考点]音乐美学基础、音乐课程与教学论

??[解析]这位教师在面对教学环境引发的音乐教学环境突发事件时，镇定冷静，及时调整策略，避免了不必要的混乱，取得了良好的效果。

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8.?下面谱例中的旋律片段出自______。

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A.《送别》

B.《朝辞白帝彩云间》

C.《阳关三叠》

D.《渭城朝雨浥轻尘》

正确答案：C

[解析]谱例的旋律片段出自《阳关三叠》，《阳关三叠》是根据唐代诗人王维的《送元二使安西》而创作的一首琴歌。

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9.?里姆斯基-科萨科夫是俄国著名的音乐家、音乐教育家。下列哪一首是他的作品?______

A.《匈牙利舞曲》

B.《拿波列舞曲》

C.《1812序曲》

D.《西班牙随想曲》

正确答案：D

[考点]西方音乐史

??[解析]《西班牙随想曲》是俄国作曲家里姆斯基-科萨科夫基于西班牙地方曲调写成的一部管弦乐曲。

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10.?在欧洲音乐史上，被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是______。

A.贝多芬

B.舒伯特

C.小约翰·施特劳斯

D.肖邦

正确答案：C

[解析]小约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”。贝多芬被后世尊称为“乐圣”，舒伯特被誉为“歌曲之王”，肖邦被誉为“钢琴诗