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保育工作计划集锦6篇
一、幼儿生活治理方面:
随时对幼儿进展思想安康和卫生常识教育,对个别孩子进展重点指导,有仔细按挨次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自办法识。
二、教育治理方面:
依据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的”教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中,有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题。
三、各方面的详细内容要求:
常规工作:
1、班级卫生保健治理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展。
2、幼儿安全治理与教育:
结合孩子年龄特点,进展适当的安全、安康、科学化教育,增加其自我爱护意识和力量。
3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。
教学活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
家长工作:
日常性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触,了解和介绍孩子状况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通状况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育规划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。
阶段性的家长工作:
(1)家访(或电话):
完成新生普访工作,取得家长协作、孩子同教师建立初步信任关系。
(2)家长会:
向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏,盼望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓舞家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改良。
我班13人(旧生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他们每天长、岁岁变,欣慰,骄傲感布满教师的心怀,他们下学期马上进入金色童年的学龄期,带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满兴趣,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问,有十万个为什么。初步形成共性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关心,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比拟缺乏。
幵学初工作:
1、结合电访和对幼儿观看分析,完成对班级新生及旧生幼儿进展水平的初步评估。
2、依据幼儿状况及班级条件,制定具体的幼儿教育规划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特别状况的处理方法,对进展较差幼儿的补差措施,进展较快幼儿的提高。
3、依据教育教学规划,布置好班级教育教学的小环境,预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计,对于班级物品实行五常治理。
4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及根本常规,做到统一要求,建立班级教育活动的运转机制,还要带着幼儿熟识环境,熟悉新进工作人员,了解班级的治理常规,初步建立师生友好。
5、做好期初的家长会工作,让家长了解
学期中的工作:
1、每日事务:
检查教育教学规划,了解当日活动内容,预备好当日班级教育活动所需的材料,把握好材料的安排状况,针对前一日教学状况进展稳固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。详细实施当日的教育教学方案,严格按规划和规章进展教育教学活动,作好教学效果记录,做好个别幼儿的辅导工作。
2、每周工作:
①提前一周备好课,制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。
②依据教育教学活动方案,做好一周教具,学具材料的搜集与制作。
③对幼儿一周的学习表现与家进步行沟通。
④每周五班级召开班级会议,总结本周的工作、安排下周的工作,商讨对本班问题的解决方法,讨论班级教育工作的详细内容与措施、协
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