7.4 重力 教学设计- 2023-2024学年教科版物理八年级下册.docx

7.4重力教学设计-2023-2024学年教科版物理八年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年教科版物理八年级下册的第七章第四节“重力”。本节内容主要包括以下几个方面：

1.重力的概念：让学生理解重力是地球对物体施加的一种吸引力，是万有引力的一种表现。

2.重力的方向：明确重力的方向总是竖直向下，与水平面垂直。

3.重力的作用点：掌握重力的作用点在物体的重心，重心是物体各部分受重力作用的等效作用点。

4.重力的大小：学习重力的大小与物体的质量成正比，即G=mg，其中g是重力加速度，约为9.8m/s2。

5.重力与质量的关系：理解质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置和温度无关；重力是质量与重力加速度的乘积。

6.重力的测量：介绍弹簧测力计的使用方法，学会通过测力计测量重力。

7.重力在实际生活中的应用：举例说明重力在生活中的作用，如抛物线运动、电梯等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学思维：通过学习重力的概念、方向、作用点等，培养学生的逻辑思维和科学思维能力，使其能够运用科学的方法分析和解决问题。

2.实践操作：学会使用弹簧测力计测量重力，培养学生的动手操作能力和实验技能，使其能够将理论知识应用于实际操作中。

3.科学态度：通过学习重力在生活中的应用，使学生认识到科学知识与生活的紧密联系，培养学生的科学态度和价值观。

4.创新能力：鼓励学生在学习过程中提出问题、猜想和解决方案，培养学生的创新意识和创新能力。

5.团队合作：在实验和讨论过程中，培养学生的团队合作精神和沟通能力，使其能够与他人合作共同解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.重力的概念与重力作用的理解。

2.重力的方向、作用点以及重力与质量的关系。

3.弹簧测力计的使用方法及重力的测量。

4.重力在实际生活中的应用。

难点：

1.重力作用点的确定。

2.重力与质量关系的理解。

3.弹簧测力计的精确使用。

解决办法：

1.通过生活中的实例和图片，引导学生直观地理解重力的概念和作用。

2.使用模型或实物演示，明确重力的方向和作用点。

3.设计实验让学生亲自动手测量重力，加深对重力与质量关系的理解。

4.提供具体的操作指导，让学生学会正确使用弹簧测力计。

5.结合实际情况，让学生观察和分析重力在周围环境中的应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年教科版物理八年级下册的第七章第四节“重力”所需的教材。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片，如地球对物体的引力示意图、重力方向示意图等。

b.提供重力作用点的具体实例图片，如悬挂的物体、放在水平面上的物体等。

c.准备重力与质量关系的图表，展示不同质量物体的重力大小。

d.收集与重力测量相关的视频资料，介绍弹簧测力计的使用方法和注意事项。

3.实验器材：

a.准备足够数量的弹簧测力计，确保每位学生都能亲自进行重力测量实验。

b.准备不同质量的物体，如书本、书包、砝码等，用于重力实验。

c.准备细线、夹子等实验辅助工具，确保实验的顺利进行。

d.如果条件允许，可以准备一些模型或实物，如地球模型、悬挂系统等，以增强学生对重力概念的理解。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。

b.在分组讨论区设置课桌椅，方便学生进行小组讨论和实验操作。

c.在实验操作台上摆放实验器材，确保实验空间的宽敞和安全。

d.在教室中设置展示区，用于展示学生的实验成果和创意作品。

5.其他资源：

a.准备教学PPT或多媒体课件，用于辅助讲解和展示重力的相关概念和实验操作。

b.准备学习任务单或练习题，帮助学生巩固所学知识和技能。

c.准备反馈表或评价量表，用于评估学生的学习效果和课堂参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“重力”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过物体下落的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索重力的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解重力的基本概念。重力是地球对物体施加的一种吸引力，是万有引力的一种表现。它是维持地球表面物体运动和形态的重要力量。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了重力在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析