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幼儿园大班读书笔记范文（精选5篇）

当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好

写写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编为大

家收集的幼儿园大班读书笔记范文（精选5篇），供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班读书笔记1

近日，我读了《塑造教师》一书，感到这本书是一本难得的好书。

《塑造教师》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收

集了教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹

新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包

括班级管理、幼儿活动、课堂教学、成绩评定、师幼交往等等方面，

内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出

现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，

思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理

解了幼儿的感受，又一次站在幼儿的视角审视我们的许多教育现象和

处理方法。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对

发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的

心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对幼儿的尊重、理

解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对幼儿真诚的

爱。诸如：“当你伸出一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实

在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的幼儿其他方面

的优点。”

作为新教师的我看完这本书，我觉得教师的言行直接影响着幼儿

的成功与失败，表扬幼儿还是批评幼儿，促进幼儿进步还是抑制幼儿

发展，是我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言

语伤害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静，

保持心理平衡。

幼儿园大班读书笔记2

“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理

素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差，烦恼缠绕，

难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长

的那块木板（智商），而取决于最短的那块木板（情商）。”好有哲

理的一句话，从这句话中我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要

看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。孩子年纪小

人生的路还很漫长，我们不要给以孩子过高的期望。其实，你的孩子

就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。任何比较都是有害的。

每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发

展，而不是作别的孩子的复制品。所以当他学会写第一个字。讲第一

个故事的时候，我们应该从孩子自身的角度出发，把他的过去和现在

拿来进行比较，哪怕是有了小小的.进步和改变我们都要真诚地给孩子

鼓励和支持。不要吝啬你的那句“你真棒”虽然他写的这个字在你的

眼里写得不是很好，远远达不到你所要求的。但是作为爱他关心他养

育他的父母，更不应该有这样消极的想法。应该用你的温暖去呵护他

成长。

其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对

生存价值的需要比生存本身更加强烈。当孩子被贬损得一无是处时，

就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做

出伤害自己或他人的极端举动。就像那些常被列在调皮鬼一类里的孩

子，为什么他们总是在犯错之后还是改不过来？其实他们的心并不是

真的很坏！一直想和老师作对！而是我们给了他们认为不平等的“待

遇”。他是这么想的：大家都不喜欢我，连老师都说我不听话。干脆

坏到底吧谁也不敢来惹我！这样总比闷着好。这样的例子我身边也有

发生：我班有一个小孩很好动，跟人家接触的时候动作特别粗鲁，常

伤害到别人，他的力气也比较大，常喜欢起脚踢向别的小朋友。他的

行为在我看来是一种无奈的发泄，因为大家都不跟他玩所以心里很难

受。其他老师对他的态度都是很严厉的。有一次，我上课我故意点他

起来回答问题时，发现他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸张

地表扬他“哇！你真了不起！真是太棒了！”接下来他像变了一个人

很安静专心地做每一件事。我让让他把教室里的油画棒盒叠好，他一

个人忙得满土大汗直到把所有的盒子叠整齐！之后还问我“老师，还

有什么事需要我帮忙的吗？”当时我对他的举动感到无比的震惊！确

实，我给他的信任让他感到很自信和骄傲，因为老师已经认可他是个

能干的孩子了！

我相信在以后的日子里我会常告诉孩子们，你真棒！

幼儿园大班读书笔记3

俗话说得好：俗话说得好：良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。良言一句三冬暖，恶言一