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室内装饰的功能区间划分
—-李溪贵刘化雪
物体的使用功能就是指物体(如劳动工具、工作区域环境等)帮助人们完成
某种具体功能活动的能力。人们在某个室内空间完成某种特定的功能活动,而在
另一个室内空间可以完成另一种特定的功能活动。我们把这种能够帮助人们完成
特定的功能活动的室内空间叫做室内使用功能区间。
人们在一生中,必须要有学习、工作、生活、娱乐、健身、旅行等方面的人
生实践,在这其中都要有一个相对独立的室内功能区间来帮助完成.于是人们就
设计建设了大小不同、结构各异的室内功能区间,以满足各种不尽相同的使用功
能要求。根据其具体的使用功能可将室内功能区间分为学习功能区间,工作功能
区间,生活功能区间,娱乐健身功能区间,旅行功能区间,以及复合功能区间等。
不同的室内功能区间有着不同的功能设施、不同的技术要求、不同的装饰设
计要求、不同的施工管理要求,以及不同的使用管理要求。为了给完成这些不同
功能的人们提供一个安全、舒适、优美的室内环境,必然要使其装饰体现出不同
的装饰风格。
一、学习功能区间
人们为了达到获取知识的目的,就创建了许多适用于人们学习的室内环境。
这类学习功能区间主要有教室、阅览室、实验室、听力室以及家庭居室中的书房
等。它们的基本功能要求就是需要创造一个祥和安静的学习环境。
教室:教室是供许多人共同学习,有老师授课的地方。它需要由黑板或大屏
幕(实现电脑自动化教学)、讲台、课桌、椅子等设施来帮助人们完成.
阅览室:阅览室是供许多人借阅报刊、图书的地方。它需要由书橱、借阅登
记柜台、桌子、椅子等设施来帮助人们完成。
实验室:实验室是人们利用各种实验工具对一些科学技术原理进行验证学习
的地方。实验室因实验内容和实验目的不同,它的实验设备、实验工具等实验设
施也不同。但其室内环境都有防尘、防潮、防静电、恒温、恒湿要求,而生物医
学中的解剖实验室有无菌要求等。
听力室:听力室是人们学习各种语言、练习听力的地方。它需要由桌椅、听
力设施等组成,要求学员之间相对独立、互不干扰影响。
书房:书房是供家庭主人读书、读报、写作的地方.它需要由书橱、书桌、
椅子、电脑等设施组成,它为主人提供一个安静的学习环境。
还有许多学习功能区间,如幼儿园、图书馆中学习的室内空间,博物馆中的展
示厅、文化展览厅,各单位的阅文室等.它们都有不同的功能设施及不同的空间环
境的艺术要求。
学习功能区间的共性技术要求是四壁应具有吸音能力,色彩效果不需要夸张
渲染,灯光达到学习的光照度要求,以白色光为主,不需要多彩光色。
二、工作功能区间
人们为了完成各种不同性质的工作,就创建了许多适用于人们完成这种工作
的室内空间环境.
这些工作功能区间主要有:办公室、会议室、接待室、微机室、财会室、档
案室、手术室、检测室、控制室、配电室、审判厅、纳税营业厅、收费营业厅、
邮政营业厅、银行营业厅、股市交易厅、车间、仓库等.它们的基本功能要求也
是需要创造一个安静的工作环境。避免各种干扰,以防止工作中出现漏洞和失误,
造成不必要的损失。
办公室:办公室是人们用来制订、批阅公文,制订生产经营、管理发展规划,
制订法律、法规等从事脑力劳动的地方。它主要由文件橱、办公桌椅、电脑、茶
几、沙发、电话等办公设施组成。并随着办公自动化程度的提高,网络媒体设施
也进入了办公室。办公室种类极多,如机关领导办公室、公务员办公室,企业领
导及管理人员办公室等.它们都因办公室主人的性格爱好、素质、能力的不同,
及其职业岗位特点不同,就产生了不同的办公环境要求。
会议室:会议室是人们用来研究讨论问题,商讨制订法律、法规,研讨制订
发展规划,宣读学习上级文件,表彰奖励先进等内容的公共场所。主要由会议桌、
椅子、主席台、音响、多媒体设施等组成。机关及各行各业的会议室没有多大区
别,所不同的是因为参加人数的多少、会议的层次不同,而使得会议室的大小不
同、会议室中家具设施的档次不同。其中,大型会议室还设有主席台。
接待室:接待室是人们用来接待客人,并进行洽谈业务,交谈、讨论问题的
地方.它主要由沙发、茶几、家具等组成.所使用接待室的尺寸大小取决于来访客
人的人数。
审判厅:审判厅是法院就民事或刑事对当事人(原告和被告)进行审讯判决
的地方。它由主审、陪审、记录、原告、被告及双方律师,听众席等席位组成(国
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