vb教程参考答案.doc

课本第3章习题参考答案（第100页）

1.输入梯形的上边长、下边长及高度，计算梯形的面积并输出。要求使用InputBox函数输入，使用Print方法输出。

2.输入小时、分、秒，将它们换算为秒，然后输出。要求使用文本框分别输入，使用标签输出。

3.输入直角三角形的两个直角边，输出其斜边、周长和面积。要求使用InputBox函数输入，使用Print方法输出。

4.输入4课成绩，输出总成绩和平均成绩。通过InputBox函数输入数据，使用消息框MsgBox进行输出。

y=3x+2,x0x=0

y=

3x+2,x0

x=0

2x-1,x0

10.编写程序，输入n，计算1+2+3+…+n的和。

11.编写程序计算11+22+33+44+…+1010的和。

12.编写程序，输入10个同学的成绩（0～100），输出最高成绩和最低成绩。

13.编写程序，输出100以内的素数。

14.输入若干个学生的成绩，统计其中90分以上、70～89分、60～69分、小于60分的人数并输出。当输入的成绩小于0时结束输入。

16.用矩形法求指定区间内函数f(x)的积分，其中发f(x)=1+sin(x)。

17.输入任意一个字符串，将其逆序后输出，例如，输入的字符串为“abcde”，则输出为“edcba”。

18.输入任意一一个字符串，分别统计其中字母A、E和Z的个数，不区分大小写。

课本第4章习题参考答案（第136页）

1.编写程序，将2，4，6，…，18，20共10个数据赋予一个数组，然后将各数组元素按相反顺序输出。

2.输入10个学生的成绩，计算总分与平均分。

3.输入10个学生的成绩，输出最高分和最低分。

5.编写程序，将长度为5的一维数组中的数组元素循环右移动一个位置，最后一个元素移到第一个元素位置上。例如，若数组元素各个值为1，2，3，4，5，则移动后的值为5，1，2，3，4。

6.编写程序，为一个3×4的二维数组输入任意整数，然后计算该二位数组中所有数组元素之和及平均值。

7.编写程序，为一个3×3的二维数组输入任意整数，之后输出最大值及其行号和列号。

10.利用动态数组，输入学生人数n，然后输入n个学生的学号和一门课程的成绩，进行如下计算：

1)计算该门课程的总分和平均分。

2)求出最高分、最低分并显示对应的学号。

3)输出超过平均分的学生的学号和成绩。

课本第5章习题参考答案（第162页）

1.编写程序，求s=A!+B!+c!，其中A、B、C分别由3个文本框输入，阶乘的计算分别用sub子过程和函数过程两种方法实现。

sub子过程函数过程

S=(50+51+…+80)–

S=

(50+51+…+80)–(10+11+…+40)

100+101+…+200

主程序中调用函数计算

3.编写函数完成f(n)=1x2+2x3+3x4+…+nx(n+1)的运算，n为任意一个整数。

4.试编写一函数实现闰年的判断，形参为任一年数，如为闰年，函数返回结果为True，否则返回结果为False。（能被4整除且不能被100整除或能被100整除且能被400整除的年份是闰年）