部编版六年级语文上册第二单元《口语交际：演讲》课件.pptxVIP

;我没作过演讲，不过很想试试……;;一篇好的演讲稿是演讲成功的关键。;书，磨炼我的意志;读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪伴你成长……

我的演讲完毕，谢谢！;称呼;再读演讲稿，畅谈想法。;默读下面的材料，你觉得哪些材料可以说明“书，磨炼我的意志”这个观点？;√;材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋、自己的故事、身边人的故事……都可以作为我们的材料，但要注意紧扣观点，选材恰当。;材料对比，寻找方法。;哪一个材料更能感染听众？;巧用修辞，可以大大增强演讲稿的感染力。;观点要鲜明。

选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。

要有感染力，可以引用生动的故事。;;;同桌练习演讲，互听互评。;;阅读伴我成长

亲爱的老师、同学们：

大家好!

知识是浩瀚无边的海洋，而书本就像一叶叶扁舟，载着我们在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大;于是在乘风破浪的书中逐渐成长、成才……;在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我买的《格林童话》，是我最爱看的。我在书里徜徉着，那引人入胜的故事，常常看得我入迷。

到了小学一年级，我告别了《格林童话》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。;读书让我更加充实，让我懂得了如何为人处事，更陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的进取精神美，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义美，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……;同学们，读书吧!在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性。;同伴的演讲哪些地方符合了小贴士要求？哪些地方还可以改进提高？（完成点评卡）;口语交际：演讲;一、明确交际话题。

1.下面的情境需要演讲吗？需要的打“√”。

(1)班上要竞选班干部。 ()

(2)我不遵守课堂纪律，老师让我写检讨。 ()

(3)毕业前，同学们给校长写了一封建议书。 ()

(4)很多家长和同学不遵守交通规则，班会活动课举行了以“遵守交通规则，珍爱生命”为主题的演讲比赛。();2.演讲是在较为隆重的仪式和某些公共场所发表讲话。六(1)班打算开展一次演讲活动。下面是同学们根据指定内容拟写的题目，请在合适的题目后画“”。

(1)科学

A.科学就在我身边()

B.爱科学，学科学，用科学();(2)读书

A.走进四季浸润书香()

B.开卷无益();二、提出交际要求。

什么样的演讲稿才有说服力呢？下列说法不正确的一项是()

A.观点要鲜明。

B.选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。

C.要有感染力，可以引用生动的故事。

D.要大量使用能够吸引听众、煽动听众情绪的词语或句。;三、实践交际活动。

1.2022年10月，为了庆祝中华人民共和国成立73周年，学校组织了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，请你积极参与。

(1)下面哪些内容可以作为本次演讲的素材？()(多选)

A.《义勇军进行曲》的诞生。

B.中国共产党成立101周年庆祝活动。

C.钟南山院士：抗“疫”逆行者。

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐;(2)为了丰富演讲内容，你打算选用一个关于抗日战争的故事作为素材。你会选择什么故事呢？先说一说，再写下来。

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