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手工制作活动总结（精选7篇）

手工制作活动总结篇1

本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动

中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他

们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这

项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学

得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓

了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活

动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展示区增光填彩。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些

简单的花，自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，

引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同

学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在

活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能

把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量

不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

手工制作活动总结篇2

镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则，

在激烈的竞争中，孩子们的身体得到锻炼，孩子们的情绪在有趣的游戏中得到

快乐。亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。

孩子获得了成功，父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来

总结一下这个亲子活动：

第一，家长和孩子要参与，体验快乐，锻炼身体。

从一开始，老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个

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班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法，到

听主持人的入场说明，再到各种亲子体育游戏，家长、老师、孩子的脸上都洋

溢着幸福的笑容。

第二，真正让孩子体验运动的乐趣

无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有整洁的外表，响亮

的口号，活泼的`自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气

球”的游戏让孩子尝试成功的快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏

“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其

中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中，孩子和家长共同努力获胜，获胜

的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场

很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。

第三，活动组织紧凑，计划成功。

为了保证活动的顺利开展，老师们提前精心准备了班级活动所需的道具，

老师们也分工明确。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展非常顺利，

赢得了家长的一致好评。

这些都是亲子活动成功的优点，当然也有一些缺点，比如：

1、一些游戏物品的道具要更丰富美观，才能吸引孩子的兴趣。

2、主办方要提高现场讲解的潜力，让比赛的氛围更浓

手工制作活动总结篇3

为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20某某

年4月28日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手

动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱；同时希望家长们借

助这个平台增进了亲子间的情感交流。

活动中家长们和孩子们都以饱满的热情投入扇子绘画当中，俨然像一个个

小画家，绘画中家长们也不时地在思考如何构图，选色等方面给孩子提出建

议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、

小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好愿望。孩

子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。

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这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过

程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩

子