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第11课时练一练;可以用凑十法、根据“交换加数的位置,和不变”的规律。;8+9=;4+8=7+8=2+9=
9+4=5+7=5+8=
6+5=10+2=6+9=;对于同一个问题,有时可以从不同角度思考,用不同方法解决。;已知两部分的量,求总量,用加法计算。;1;2;3;4;5;0+12;0+13;0+20;6;7;8;先求出前面和后面一共多少人,最后加上这个小朋友自己。;4+5+6=4+8-5=
12-2+8=16-6-4=
14-4+6=15-5+3=
2+9+4=7+9-6=;2.一共有多少盆花?;3.原来一共有多少只?;4.在()里填上合适的数。;这节课有什么收获呢?;1.教材第100页练一练中选取;
2.从课时练中选取。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢
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