河南省确山县第二高级中学高中英语 Unit 3 Celebration Lesson 3 andLesson4教案 北师大版必修1.docx

河南省确山县第二高级中学高中英语Unit3CelebrationLesson3andLesson4教案北师大版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自北师大版高中英语必修1的Unit3Celebration，包括Lesson3和Lesson4。本单元的主题是节日庆典，主要介绍了中国的传统节日，如春节、中秋节等，以及一些西方的节日，如圣诞节、愚人节等。通过对比中西方节日的异同，让学生了解不同文化的庆典方式，提高他们的跨文化交际能力。

教学目标：

1.学生能够掌握节日相关的词汇和表达方式。

2.学生能够听懂、会说、会读、会写关于节日的描述。

3.学生能够通过对比分析，了解中西方节日的异同。

4.学生能够运用所学知识，进行实际的交流和表达。

教学重点：

1.节日庆典的相关词汇和表达方式。

2.对比分析中西方节日的异同。

教学难点：

1.正确运用节日庆典的词汇进行描述。

2.在实际交流中运用所学知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过对比中西方节日的异同，学生能够运用所学知识进行实际的交流和表达，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.文化意识：学生能够了解不同文化的庆典方式，培养对不同文化的尊重和理解，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析中西方节日的异同，学生能够培养批判性思维和比较思维，提高思维的深度和广度。

4.学习能力：学生能够自主探究节日庆典的相关知识，学会合作学习、探究学习和终身学习，提高自主学习能力和合作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.节日庆典的相关词汇和表达方式。

2.对比分析中西方节日的异同。

难点：

1.正确运用节日庆典的词汇进行描述。

2.在实际交流中运用所学知识。

解决办法：

1.对于重点词汇和表达方式，可以通过听力练习、口语模仿、阅读理解等方式进行反复练习和巩固。

2.对于对比分析，可以通过小组讨论、角色扮演、思维导图等方式引导学生主动探索和发现。

3.对于实际交流，可以设计真实的交流场景，如模拟采访、角色扮演等，让学生在实际语境中运用所学知识。

4.针对学生的不同需求和水平，可以给予个性化的指导和支持，鼓励他们积极参与和表达。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计各种实际任务，如采访、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和合作精神。

2.情境教学法：创设真实的学习情境，如模拟节日庆典活动，让学生在实际语境中听、说、读、写，提高他们的语言运用能力。

3.差异教学法：关注学生的个体差异，给予不同水平的学生个性化的指导和支持，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，生动展示节日庆典的场景和文化背景，增强学生的直观感受和兴趣。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，发布学习任务、交流讨论、进行互动评价，提高教学的互动性和学生的自主学习能力。

3.平板电脑辅助教学：使用平板电脑进行单词卡片、阅读材料、练习题等的展示和互动，提高课堂的动态性和学生的参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕节日庆典课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解节日庆典知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解节日庆典课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出节日庆典课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解节日庆典的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、访谈等活动，让学生在实践中掌握节日庆典的表达方式。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提