2025届新高考地理精准冲刺复习大气环流.pptxVIP

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地理2025届新高考地理精准冲刺复习

大气环流

考情分析考题考点题型2023年.6月浙江卷降水的影响因素选择题2023年.湖北卷海陆分布对气压带的影响选择题2024年.广东卷降水的影响因素选择题2023年.全国乙卷大气环流综合题2023年.北京卷气候特征综合题2023年.1月浙江卷气候特征综合题

一、气压带、风带分布及对气候影响

(一)、大气环流

“冷热不均使其动”90?60?30?0?(以北半球为例)在假设地表均匀、地球不自转、太阳直射赤道的情况下,极地与赤道间形成单圈闭合环流,如下图所示(二)、三圈环流的成因

假设:①地球不自转②太阳直射赤道(不移动)③地表性质均一考虑因素:高低纬度之间的受热不均和地转偏向力地球自转使其偏赤道低气压带极地高气压带

北半球低纬环流立体图赤道北纬30度赤道受热,空气膨胀上升,近地面形成低压(赤道低气压带)南风高空北上气流到北纬30度上空偏转成西风,气流无法北上在此堆积北纬30度形成高压近地面气流右偏成东北风被迫下沉(副热带高气压带)

赤道低气压带极地高气压带副热带高气压带东北信风带副极地低气压带中纬西风带极地东风带低纬环流中纬环流高纬环流——三圈环流(热力)(热力)(动力)(动力)思考:冷暖两个气流相交汇,会发生什么情况?

极地高气压带极地东风带副极地低气压带盛行西风带副热带高气压带东北信风带赤道低气压带极地高气压带极地东风带副极地低气压带盛行西风带副热带高气压带东南信风带极锋热力原因热力原因动力原因动力原因气压带与风带的分布

1、气压带、风带对降水的影响,大多与气压带、风带的性质有关赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区,降水多。副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区,降水少。极地东风由高纬吹向低纬,性质干燥;中纬西风由低纬吹向高纬,性质湿润。受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气,受信风带影响的大陆东岸,降水则较多。(三)、气压带、风带对气候的影响

单2、气压带、风带影响下形成的气候类型及其特征气压带、风带形成的气候类型气候特征常年受赤道低气压带控制热带雨林气候终年高温多雨常年受副热带高气压带或信风带控制热带沙漠气候全年炎热,干旱少雨常年受极地高气压带控制冰原气候全年严寒,降水稀少常年受西风带控制温带海洋性气候全年温和多雨(三)、气压带、风带对气候的影响

二、气压带、风带季节移动与季风环流假设:①地球不自转②太阳直射赤道(不移动)③地表性质均一考虑:海陆分布对大气环流的影响

1、北半球的高低压中心冬季:亚洲低压;夏威夷高压(太平洋)亚速尔高压(大西洋)亚洲高压;阿留申低压(太平洋)冰岛低压(大西洋)夏季:切断副热带高压带切断副极地低压带

2、东亚季风和南亚季风南亚季风:夏季吹西南风,冬季吹西北风东亚季风:夏季吹东南风,冬季吹东北风。成因:海陆热力性质差异成因:海陆热力性质差异以及(西南风)气压带风带的季节性移动。

假设:①地球不自转②太阳直射赤道(不移动)③地表性质均一考虑因素:地转偏向力和太阳直射点的移动地球公转使其移3.气压带风带的季节性移动

全球气压带和风带季节移动(春分日-夏至日)90°60°30°0°30°60°90°赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高压带春分日→夏至日移动规律23.5oN23.5oS0o66.5oN

90°60°30°0°30°60°90°赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高压带移动规律夏至日→秋分日23.5oN23.5oS0o66.5oN

90°60°30°0°30°60°90°赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高压带移动规律秋分日→冬至日23.5oN23.5oS0o66.5oN

90°60°30°0°30°60°90°赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高压带移动规律冬至日→春分日23.5oN23.5oS0o66.5oN(1)气压带和风带的季节移动规律:1.气压带和风带在一年内随太阳直射点的南北移动而作周期性的季节移动。2.就北半球来说,大致夏季北移,冬季南移。大致移动5个纬度

(2)气压带风带移动带来的地理影响①对气候的影响a.产生气压带风带交替控制的气候类型降水特点:降水有明显的季节变化,且区域差异大。地中海气候热带草原气候地中海气候区,[时间]夏季炎热干燥,冬季温和多雨。[空间]靠近西风带的区域,受西风带控制时间更长,降水更多。故:A地大于B地。

(2)气压带风带移动带来的地理影响信风带偏转成的季风位置发育的气候(南半球)东南信风东北信风或东北季风越过赤道向右偏转成西南季风南亚索马里半岛几

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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