2024-2025学年新教材高中政治 第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第2框 科学社会主义的理论与实践教案 新人教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中政治第1课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第2框科学社会主义的理论与实践教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中政治第1课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第2框科学社会主义的理论与实践教案新人教版必修1

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第1课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》的第2框《科学社会主义的理论与实践》。本节课的主要内容包括：

1.科学社会主义的理论与实践的基本概念和关系。

2.科学社会主义产生的历史条件和发展过程。

3.科学社会主义的核心理论及其意义。

4.科学社会主义在实践中的发展及其对我国社会主义事业的启示。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的理论素养，使学生掌握科学社会主义的基本理论、基本知识，能够运用科学社会主义的基本观点分析问题和解决问题。

2.培养学生的历史素养，使学生了解科学社会主义产生的历史背景、发展过程，认识科学社会主义在历史进程中的重要地位和作用。

3.提升学生的思辨能力，引导学生通过对科学社会主义理论与实践的学习，培养独立思考、批判性思维和创新意识。

4.增强学生的国家观念和社会责任感，使学生认识到科学社会主义对于我国社会主义事业的重要指导意义，坚定中国特色社会主义道路的信念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）科学社会主义产生的历史条件：工业革命推动资本主义发展，社会矛盾日益尖锐；英法两国空想社会主义代表人物及其主张。

（2）科学社会主义的理论基石：《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生；唯物史观与剩余价值学说揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的规律。

（3）社会主义从一国到多国实践：十月革命一声炮响，社会主义由理想变为现实；社会主义制度的确立、社会主义建设的成就和挫折；社会主义国家探索本题道路。

（4）中国特色社会主义进入新时代：中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

2.教学难点：

（1）科学社会主义产生的历史条件：理解工业革命对资本主义发展的推动作用，以及英法两国空想社会主义代表人物的主张。

（2）科学社会主义的理论基石：深刻把握唯物史观与剩余价值学说的内涵，理解它们对科学社会主义的重要意义。

（3）社会主义从一国到多国实践：掌握社会主义制度的确立、社会主义建设的成就和挫折，以及社会主义国家探索本题道路的过程。

（4）中国特色社会主义进入新时代：理解中国特色社会主义进入新时代的意义，认识科学社会主义在21世纪的中国焕发出的强大生机活力。

针对以上教学重点与难点，教师在教学过程中应注重引导学生通过对历史事件的回顾、理论知识的阐述和实践经验的总结，深入理解和掌握科学社会主义的基本理论、基本知识，提高学生的理论素养和历史素养。同时，教师应采取有效的教学方法，帮助学生突破难点，提高学生的思辨能力和国家观念。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学内容，将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解科学社会主义的基本理论、基本知识和发展过程。

讨论法：组织学生就相关话题展开讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

案例研究法：分析具体案例，使学生更好地理解科学社会主义的理论与实践。

项目导向学习法：引导学生通过完成项目，深入探究科学社会主义的理论与实践。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演不同历史时期的人物，如空想社会主义者、马克思和恩格斯等，通过角色扮演，使学生更好地理解各人物的主张和科学社会主义的发展过程。

（2）实验：组织学生进行实验，如模拟社会主义建设，让学生在实践中感受科学社会主义的理论与实践。

（3）游戏：设计相关游戏，如社会主义建设模拟游戏，让学生在游戏中掌握科学社会主义的理论与实践。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示科学社会主义的理论与实践的相关内容，帮助学生更好地理解课堂讲解。

（2）视频：播放与科学社会主义相关的视频资料，如历史事件、社会主义建设成果等，增加课堂教学的生动性。

（3）在线工具：利用在线工具，如网络搜索、在线讨论平台等，引导学生进行自主学习和合作学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《科学社会主义的理论与实践》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为社会主义从空想到科学、从理论到实践的