2024年部编版七年级上册语文第三单元课外古诗词诵读.pptxVIP

课外古诗词诵读;状元成才路;峨眉山月歌;作者名片;写作背景;状元成才路;夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。;状元成才路;主旨归纳;重点赏析;月影却是不动的。只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵。峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州，五个地名的连用，造成空间迅速流转的感觉，让人感觉到行船之快，不着痕迹地表达着离愁别绪。诗境渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”;之外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯穿整个诗境，成为诗情的触发媒介。明月可亲而不可近，可望而不可即，更是思友之情的象征。诗中凡咏月处，皆抒发了即思友之情，令人陶醉。;考题演练;2.第二句诗人用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？;江南逢李龟年;状元成才路;诗词解读;状元成才路;诗词翻译;主旨归纳;重点赏析;人颠沛流离抒发的无限感慨。全诗并无直接抒情之语，但时世之凋敝、人生之凄凉却尽寓其中，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的感叹。诗很短，刚开头即煞尾，连一句也不愿多说，更让人体味到那种深沉的悲哀与感慨。;考题演练;2.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。;状元成才路;作者名片;写作背景;状元成才路;遥怜故园菊，

应傍战场开。;诗词翻译;主旨归纳;状元成才路;典。正因为此处巧用典故，所以能引起人们种种的联想和猜测：造成“无人送酒来”的原因是什么呢？这里暗寓着题中“行军”的特定环境。第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。作者写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。这样写，不仅以个别代表一般，以“故园菊”代表整;个故园长安，显得形象鲜明，具体可感；而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，是由上述陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想，具有重阳节的节日特色，仍贴题目中的“九日”，又点出“长安故??”，可以说是切时切地，紧扣诗题。最后结合安史之乱和长安被陷的时代特点，展现出一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，;残垣断壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之景已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。这一结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。;考题演练;2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。;绘了长安故园纷飞的战火，残坦断壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。;夜上受降城闻笛;状元成才路;诗词解读;不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。;状元成才路;主旨归纳;重点赏析;受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。;考题演练;③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的辽阔和苦寒；

④诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戌边将士思乡奠定情感基调。;2.结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？