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湖南省八年级体育与健康上册《篮球原地单手肩上投篮》教案
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:篮球原地单手肩上投篮
2.教学年级和班级:湖南省八年级
3.授课时间:2022年10月15日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标分析
本节课旨在通过篮球原地单手肩上投篮的教学,培养学生的运动能力、健康行为和体育品德,从而全面提高学生的体育与健康素养。
1.运动能力:通过练习和比赛,使学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领,提高学生的投篮能力和篮球运动水平。
2.健康行为:在教学过程中,培养学生积极参与体育活动的习惯,增强学生的团队协作精神和集体荣誉感,帮助学生形成积极健康的生活方式。
3.体育品德:通过篮球运动的竞技性和团队性,培养学生遵守比赛规则、尊重对手和教练、团结协作、勇敢顽强等体育品德。
重点难点及解决办法
1.重点:掌握篮球原地单手肩上投篮的技术要领和动作规范。
解决办法:通过教师示范、学生模仿、分组练习和比赛,让学生在实践中掌握投篮技术。
2.难点:投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。
解决办法:教师进行针对性指导,强调手腕的力量和角度,让学生在练习中逐渐提高投篮准确性。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)示范法:教师亲自示范篮球原地单手肩上投篮的正确动作,让学生直观地了解技术要领。
(2)分组练习法:将学生分成小组,进行投篮练习,培养学生的团队协作能力和竞技水平。
(3)比赛法:组织学生进行投篮比赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的投篮技能。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体课件,展示篮球原地单手肩上投篮的动作要领,让学生更清晰地了解技术细节。
(2)教学软件:运用体育教学软件,模拟篮球投篮动作,让学生在虚拟环境中进行投篮练习,提高投篮技巧。
(3)训练器材:使用训练器材,如篮球、篮筐、训练支架等,辅助学生进行投篮练习,提高学生的投篮能力。
(4)视频分析法:播放优秀篮球运动员的投篮视频,让学生分析其技术特点,从而提高自身投篮水平。
(5)互动式教学:教师与学生互动,回答学生提出的问题,解答学生的困惑,提高学生的理解能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:教师通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:教师围绕篮球原地单手肩上投篮课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:教师利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解篮球原地单手肩上投篮的知识点。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:教师引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解篮球原地单手肩上投篮课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过故事、案例或视频等方式,引出篮球原地单手肩上投篮课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:教师详细讲解篮球原地单手肩上投篮的技术要领,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握投篮技能。
-解答疑问:教师针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验篮球原地单手肩上投篮的应用。
-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:教师通过详细讲解,帮助学生理解篮球原地单手肩上投篮的知识点。
-实践活动法:教师设计实践活动,让学生在实践中掌握投篮技能。
-合作学习法:学生通过小组讨论等活动,培养团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解篮球原地单手肩上投篮的知识点,掌握投篮技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:教师根据篮球原地单手肩上投篮课题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:教师提供与篮球原地单手肩
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