- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
最新浙江省自考工作分析历年真题【范本模板】--第1页
绝密★考试结束前
浙江省2012年10月高等教育自学考试
工作分析试题
课程代码:06092
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上.
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或
钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分.
1.人际关系运动是对科学管理运动的非人性倾向的一个否定。它是从________的角度出发
来考虑岗位设计。
A.效率B。利润
C。顾客D.员工
2。________是将各种工作与事先设定的一个标准进行比较.
A.工作排序法B。工作分类法
C.点数法D。海氏工作评价系统
3。泰勒的科学管理原理的理论基础是亚当·斯密提出的
A.工作专业化B。工作扩大化
C。工作丰富化D.职能专业化
4。对培训的实际效果进行评价,属于培训效果评估中的哪个层次?
A.反应B。学习
C。行为D。结果
5.下列工作分析方法,在对脑力工作者如开发人员、设计人员等进行的工作分析中,最为
常用的是
A.观察法B.问卷法
06092#工作分析试题第1页共21页
最新浙江省自考工作分析历年真题【范本模板】--第1页
最新浙江省自考工作分析历年真题【范本模板】--第2页
C.工作日志法D。关键事件法
6.下列关于问卷法进行工作分析,说法错误的是
A。一般来说,使用问卷法采集工作信息,多用于规模较小、岗位设置比较简单、工作分析
结果应用要求不高的组织。
B.问卷法可以快速、高效地从众多员工中获得所需信息。
C.相比其它分析方法,问卷法的开发和编制成本较低,便于实施。
D.工作分析调查问卷的设计直接关系到整个工作分析的成败。
7。MPDQ问卷中题目的分类被划分为________个部分.
A。13B.14
C.15D。16
8.________是专门针对管理人员而设计的工作分析系统,是所有工作分析系统中最有针对
性的一种系统。
A.管理人员职位描述问卷B。管理人员职务描述问卷
C.管理人员任务描述问卷D.管理人员职责描述问卷
9.JEM工作要素有_
您可能关注的文档
- 数据结构实验课.pdf
- 育才小学构建学科特色,教学模式研究管理办法[五篇范文].pdf
- 中国无痛苦消化内镜应用指南(全文).pdf
- 首钢园产业发展报告.pdf
- 幼儿园教育各年龄段蒙氏教学内容安排.pdf
- 危房改造工程施工方案.pdf
- 标准版购销合同范本【最新10篇】.pdf
- 公路造造工程师甲级继续教育《BIM在交通基础领域中的应用》.pdf
- 浙江省北斗星盟2022-2023学年高二上学期12月阶段性联考数学试题.pdf
- 国开形成性考核《行政管理理论与实践专题讲座》形考作业(2)试题及答案.pdf
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)