20 人民英雄永垂不朽（教学课件） 初中语文人教部编版八年级上册（共37张PPT）.pptxVIP

人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄纪念碑;新课导入;学习目标;走进作者;背景链接;字音字形;词语解释;题目解读;文本探知;文本探知;文本探知;文本探知;文本探知;文本探知;先介绍历史意义，再描述浮雕画面内容。;碑身西面;碑身北/正面;作者按照什么顺序介绍纪念碑？;“人民英雄纪念碑落成了。”这句话中的“落成”可不可以换成“建成”或“造好”？为什么？;“我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。”这句话中的“瞻仰”能否改成“参观”？;“碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的‘人民英雄永垂不朽’八个镏金大字，闪闪发光。”这句话中的“碑心石”可以换成“碑石”吗？;下列语句都使用了什么说明方法？语言有什么特点？;本文虽是说明文，但综合运用了多种表达方式。试结合文章内容，举例分析。;文章三次提及毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不朽”，这样写用意何在？;本文的内容很多，这些内容是怎样组织起来的？;写作特色;写作特色;写作特色;主题思想;人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄纪念碑;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;一幅幅历史画面跃然眼前，中华儿女的滚烫热血激荡于心间！

怀着崇敬的心情，让我们诵读人民英雄纪念碑碑文，一起铭记历史、缅怀先烈、展望未来！