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小学生文明礼仪教育广播稿

小学生文明礼仪教育广播稿篇1合：亲爱的同学们,敬爱的老师们,中

午好，红领巾广播又和大家见面了

甲：我是播音员__

乙：我是播音员__

合:本期红领巾广播的主题是文明礼仪知多少“”

甲：人们常说言为心声，行为心表“”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的

一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。我们

中国以礼仪大国“”、礼仪之邦“”的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我

们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师

礼仪故事《程门立雪》。

乙：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富

自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求

教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又

跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程

老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心

切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开

眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：啊“!他们两位还在这儿

没走?”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦

和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。

正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成

为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊

称他为龟山先生“”。

甲：听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感

动了。

其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，常常会给他一些评

语：这个人素质高，有风度“”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差

劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;。一个素质高、

有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，

从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利

于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎

么与人交往，立足社会呢?

乙：所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。我们小学、中学都有

《学生守则》和《行为规范》，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来

学习。

甲：先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购

物等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要

打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到

角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让，青年人

主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌

语言打招呼，如对“不起，打扰您一下”、请问“”等，听完回答之后，一定

要说：谢谢您“!”到商店购物，不可以上帝“”自居，要用礼貌语言，忌讳用

喂“”、“咳”等字眼，购物之后也应说谢谢“”。乘坐公共汽车、火车，人多

拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不要恶言恶

语，要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不

要抢座。

乙：那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做

到安全文明在校园呢?

甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲

普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面

貌可以让人一看便知道你的修养。

乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包

围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱

国歌，脱帽行队礼，不负于礼仪之“邦”这个美誉。

甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与

凝聚力，体现这个班的班风班貌。

(乙：课余活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、

乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师主动问好。

(甲：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护