小学语文五年级下册第7课《猴王出世》知识点.pdfVIP

小学语文五年级下册第7课《猴王出世》知识点

一、学习目标

1.会认本课15个生字，认识多音字“呵”。

2.默读课文，感受古典文学的语言特点，能猜测语句大意。

3.了解石猴出世及成为猴王的经过，感悟石猴勇敢顽强、无私无畏的性格特点。

二、作者简介

吴承恩（约1500—约1582）明文学家。字汝忠，号射阳山人。诗文清雅流丽，

有《射阳先生存稿》传世。另有小说集《禹鼎志》，已佚。撰写了富有浪漫主义

色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。

三、我会认注音及组词

芝：zhī（芝兰、灵芝、芝士）

遂：suì（遂愿、遂止、毛遂自荐）

迸：bèng（迸裂、迸发、迸溅）

涧：jiàn（山涧、涧溪、涧泉）

獐：zhāng（獐子、獐鹿、獐头鼠目）

猕：mí（猕猴、猕猴桃）

猿：yuán（猿人、猿猴、心猿意马）

耶：yé（是耶、非耶、来耶）

挈：qiè（挈带、挈带、扶老携幼）

瞑：míng（瞑目、瞑想、一瞑不视）

窍：qiào（开窍、窍门、一窍不通）

楷：kǎi（楷书、楷体、正楷）

镌：juān（镌刻、镌骨铭心）

挠：náo（阻挠、挠痒、不屈不挠）

劣：liè（顽劣、恶劣、卑劣）

呵：ā（呵呀）

四、多音字

当：dàng（家当）dāng（当时）

辟：pì（开辟）bì（辟邪）

呵：hē（呵呵）ā（呵呀）

遂：suì（遂愿）suí（半身不遂）

宿：sù（夜宿）xiǔ（一宿）xiù（星宿）

五、近义词

开辟——开拓炎热——炙热称扬——称赞

宽阔——广阔欢喜——喜悦顾劣——顽皮

力倦神疲——筋疲力尽

喜不自胜——大喜过望

六、反义词

炎热——严寒宽阔——狭窄欢喜——悲痛

顽劣——乖巧喜不自胜——悲痛欲绝

力倦神疲——精力充沛

七、理解词语

围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

迸裂：文中指石头裂开而往外飞溅。

避暑：天气炎热的时候到凉爽的地方去住。

造化：福气；运气。

顽劣：顽固无知；顽皮不顺从。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

明明朗朗：明显，清晰。文中指桥梁看得非常清晰。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。文中形容石猴非常高兴。

天造地设：文自然形成又合乎理想。文中形容水帘洞里的景致令石猴满意。

伸头缩颈：文中形容胆小的猴子很害怕的样子。

抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。文中指胆小的猴子乱抓耳朵和腮帮子，

不知该不该跳进水帘洞的样子。

力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。文中指众猴进洞后搬弄东西而费尽了

力气。

拱伏无违：文中指众猴伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

八、句子解析

1.内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

分析：介绍石猴的出生经过，真是神乎其神，让人惊叹不已。这里用精炼的语言

写了石猴的出生环境和经过，真乃是一个神奇的仙境宝地！石猴的出生颇有神奇

色彩，他是由一块饱受日月精华的仙石瞬间迸裂，产一石卵，见风化作而成。文

章起笔显得石猴神异出众，为下文乃至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下

了伏笔。

2.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，

虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

分析：这一组排比句主要写了石猴食、住、行、乐等悠闲自在的日常生活情景。

语言精练，内容丰富，寥寥几笔就勾勒出一个逍遥快活、自由自在、顽皮可爱的

石猴形象，为下文石猴勇敢跳入瀑布做了铺垫。

3.众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看

源流，耍子去耶！”

分析：通过猴子的语言描写，生动形象地表现了众猴生性好奇、贪玩成性的特征。

4.众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又

道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”

分析：从这里的动作描写和语言描写可以看出石猴自告奋勇接受任务，突出他无

所畏惧、敢于冒险的精神。

5.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无

波，明明朗朗的一架桥梁。

分析：“暝、蹲、纵、跳”一系列动词生动形象地表现了石猴的机智、灵巧、敏

捷、勇敢的特点。

6