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小学六年级语文古诗练习题和答案

一、古诗应用题：

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少

壮不努力，老大徒伤悲。”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育

我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不

和旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只

缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代

诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密

缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日

忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来

表达对家人的怀念。

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7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知

己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想

起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我

（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然

开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷

的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年

轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血及汗水的

“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的

银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，

这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁

呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠

悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……

多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，

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化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落

红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点

绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉

顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓

是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想

到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远

影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好

友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不和汪伦送我情”的诗句，

高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，

表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长

歌行》。

（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。

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（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）

似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是(（1）)。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。

(1)阴山