部编语文七年级上册第六单元知识总结手册含答案.pdfVIP

记背手册（第六单元）

19.皇帝的新装

一、知识梳理：语运用是否正确，正确的打“√”，错误的

文学常识打“×”。

安徒生（1805—1875），生于鞋匠家庭，童1.骇人听闻

年生活贫苦。19世纪丹麦文学巨匠，世界【释义】骇：惊吓；震惊。指使人听了非常

著名的童话作家，被尊为“现代童话之吃惊。

父”。主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑【用法】贬义词，近义词有：危言耸听、耸

小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。人听闻等。

文体常识【判断】你总喜欢骇人听闻，弄得人心惶惶，

童话是儿童文学的一种，常通过丰富的对你有什么好处？（×）

想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，2．随声附和

对儿童进行思想教育。【释义】随：跟着。自己没有主见，别人怎

字音字形么说，就跟着怎么说。

【易错读音】【用法】中性词，近义词有：见风使舵、随

呈报（chéng）陛下（bì）赏赐（cì）波逐流等。

钦差（qīn）狡猾（jiǎo）袍子（páo）【判断】在家里，不管妈妈说什么，爸爸都

称职（chèn）爵士（jué）随声附和，真是笑死我了。（√）

【易错字词】

妥当御聘头衔忙碌款待主题识记

炫耀裁剪精致描述腰肢这篇童话围绕“新装”这一中心，着力

骇人听闻不可救药随声附和写皇帝、随员、骗子的种种荒诞无稽的可笑

行径，揭露统治者虚伪、愚蠢、腐朽的本质，

词语运用告诉人们应该保持一颗天真烂漫的童心，无

◆根据下列成语的意思和用法，判断下列成私无畏，敢于说真话。

二、重点讲解

课文重点句子赏析

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看反问、心理描写：写皇帝的心

见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我理，用两个“难道”反问，加

不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕强语气。“骇人听闻”“最可怕

的事情。”描写了皇帝极端恐惧的心理。

“对!我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”语言描写、动作描写：刻画皇

于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大帝试穿新装的情景，再现了皇

家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。帝的愚套、虚伪。

三、素养提升和大胆的想象夸张来揭示主题。文中写皇帝

文章以“新装”为线索，按时间顺序，酷爱新装，骗子用根本不存在的布料、衣服

以皇帝为中心人物来展开情节：爱新装（引向皇帝行骗，写皇帝和大臣都甘愿受骗、自

子），做新装（开端），看新装（发展），穿