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4珍珠鸟
珍珠鸟,是“金山珍珠〞的别名,又叫“锦花鸟〞、“锦华鸟〞、“小珍珠〞。属雀形目,文鸟科,原产于澳洲东部,现已培育成人们喜欢的笼养种类,这种鸟羽色艳丽,体形娇小玲珑,叫声细柔,给人以美的享受,是著名世界的人工繁育鸟。
冯骥才:当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》,中篇小说《三寸金莲》等。他的散文哲理深邃,意境高远,想象丰富奇特,给人以心灵的陶冶,美的享受。
垂蔓深幽熟悉雏儿哟柜顶享受陪伴趴在待一会儿眼睑眸子mànyōuxīchúyōɡuìxiǎnɡpéipādāijiǎnmóu整体感知浏览课文,思考:从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来会一点都不害怕人,而且和作者相处得非常好?这些变化是怎么来的?从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情?文章最后一句话是什么意思?
品读课文1.读课文,说一说:珍珠鸟在“我〞的照料和呵护下发生了哪些变化?珍珠鸟为什么会发生这些变化?2.找出文中重点句子,深化体会“我〞对珍珠鸟的喜欢之情。
合作探究1.分组合作,讨论探究某一方面,解决文中的难点、疑点。〔1〕为什么文章在起始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟〞?〔2〕珍珠鸟在“我〞的照料与呵护下发生了哪些变化?〔3〕为什么写小珍珠鸟啄那些大文豪的名字,有何用意?〔4〕珍珠鸟开场怕人后来不怕人,这是一种什么写法?有什么作用?〔5〕“信赖,往往创造出美妙的境界〞这句话对全文有什么作用?
讨论汇报小组推荐代表汇报讨论结果,全班讨论。总结:在起始部分强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟〞,在情节上构成比照,突出“我〞对珍珠鸟的关爱。珍珠鸟对人的情感经历了怕---喜----近---亲----爱这个过程,从中我们可以看出小珍珠鸟对人的情感变化,而这一变化来自于“信赖〞。有力地突出了中心思想。
合作探究联络实际,理解中心“信赖,往往创造出美妙的境界〞正是因为作者对鸟的关爱和尊重,才换来了鸟儿对人的信赖。人与小鸟相处的这么友好,真令人羡慕。作者仅仅是为了给我们讲述这样一个故事吗?他想告诉我们什么?你能举出生活中“信赖创造美妙的境界〞这样的例子来吗?
作业布置结合生活实际,把你对“信赖创造美妙的境界〞的理解写下来。作业布置
【板书设计】珍珠鸟信赖创造美妙的境界喜怕近亲爱
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