部编语文九年级上册10：综合性学习含答案.pdfVIP

专题10综合性学习

1．阅读下列材料，完成问题。

材料（一）：“天行健，君子以自强不息”，泱泱中华，五千年文化传承，自强不息在“富贵不能淫，

贫贱不能移，威武不能屈”的理想坚守中；自强不息在“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着行动

中；自强不息在“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当中……

材料（二）：91岁的抗美援朝老兵﹣﹣南充蓬安人吕茂奎回忆说，朝鲜战场上的一次战斗让他印象深

刻。当时敌机炸毁了我方架在朝鲜清川江上桥梁，战事紧急，他和战友们敲碎江西的冰层，不顾严寒跳入

齐腰深的冰河中，硬是搭起了一座坚实的“人桥”，供步兵快速通过。

材料（三）：几十万字的技术规程被他翻烂了边，学习笔记本堆了一大堆，密密麻麻的线路图他看得

入了迷，前后在10余个控制系统岗位历练……南充人何龙从一个普通的操作手，走向了指挥员序列。2018

年12月8号“嫦娥四号”发射，他主动请缨，托举嫦娥飞天，成为“嫦娥四号”点火的金手指。

材料（四）：2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。在3月31日的又一次扑火行动

中，包括南充籍消防员蒋飞飞在内的27名森林消防指战员和3名地方干部群众牺牲，《人民日报》发文悼

念：“哪些鲜活的生命/那些甚至还带着稚嫩的面孔/在熊熊的大火中消逝/又在下一刻永生/逆火英雄，一

路走好！/哪有什么岁月静好/不过是有人替你负重前行……”

（材料综合选自人民网、新浪网等）

（1）请解释成语“自强不息”，并结合材料（一）谈谈它的具体内涵。

（2）请从材料（二）（三）（四）中任意选择一个人物，结合具体内容谈谈他的自强不息精神是如何

体现的。

2.请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。

【任务一】根据所学，选出与下列四则材料中的“为”字意思相同的一项（）

①凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。

②探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁之士。

③空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。

④筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。

A.酿泉为酒B.欲为圣明除弊事C.为赋新词强说愁D.中轩敞者为舱

【任务二】请你将【任务一】中的四则材料作为书签内容，填在相应对象下方的横线上。（填序号）

（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____

【任务三】

班级将开展“青年当自强不息”的主题演讲活动，以下是一份演讲稿的开头，你觉得下面哪个选项最

适合当作论据支持演讲者的观点？请结合作品创作背景和内容，为演讲者补充一则论据。

A.范仲淹《岳阳楼记》B.欧阳修《醉翁亭记》C.张岱《湖心亭看雪》

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。

“天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生不息的精神源泉。我国古

代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊

事，肯将衰朽惜残年”的坚定信念；

3.九年级（1）班开展“君子自强不息”的综合实践活动，请你参与。

（1）中国古典诗词中有不少体现自强不息精神和风骨的作品，请你写出相关的上下句并指明作者。

（2）九（1）班将在班内举办以“自强不息”为主题的班会，请你为本次主题班会拟写一则开场白。

(80字左右)

（3）小明在活动前写了发言稿，其中一段文字画线句有语病，请帮助他进行修改。

①自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自

立，勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，②都是自强不息。③中国古典诗词中也不乏出现自

强不息精神和风骨的作品。

A.第①句语序不当，可以把“________”和“________”互调。

B.第②句成分残缺，请修改：_________

C.第③句用词不当，可把______改为______。

4.班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。

请写出下列成语中相关的人物。

①闻鸡起舞______