统编版四年级语文上册第3课《现代诗二首》优质课件.pptx

;秋天就要到了，在你的印象中，秋天有哪些风景？你是否记得一些描写秋景的诗句？这些诗句表达了诗人怎样的情感呢？;白话诗也叫“现代诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律，不拘字句长短、用白话写的诗，也称“语体诗”、“白话韵文”。现代不多用“白话诗”这个名称，只称“诗”，把传统格律诗称为旧体诗。;刘大白（1880—1932），现代著名诗人、文学史家，原名金庆棪（ｙǎｎ），后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋，浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，新诗运动的倡导者之一，尝试派代表诗人之一。代表作有《旧梦》《卖布谣》等。;芦苇;巢;;归鸟图;;归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。;;;;;;;;;徐志摩（1897—1931），现代诗人、散文家，浙江嘉兴海宁人，新月派代表诗人。代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。;睡眠;;花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。;花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。;花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。;花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。;;现代诗二首;刘大白(1880—1932年)，现代诗人、文学史家。浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友。;徐志摩（1897—1931年），现代诗人、散文家。代表作品有

《再别康桥》《我不知道风》等。;边读课文边圈画本课生词，不认识的字想办法解决。;归巢;芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。;剪秋罗：石竹科，属多年生草本植物。株高约60cm。

偷渡：1.秘密地渡过某一水域。

2.偷越关隘或国境。

本课指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快。;芦苇一棵棵;秋晚的江上;点击图片，播放朗读视频;;;;归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。;要飞回家的，疲倦的鸟儿。;想象一下，在美丽的夕阳映照下，有些疲倦的鸟儿飞翔的样子，有感情地读一读第1小节！;双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。;夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌写一写。;“双翅一翻”语速稍快些，体现归鸟动作的利落；“也妆成一瞬的红颜了”声音可稍高些，语速稍快些，表现出诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇、喜悦。;抓关键词，

边读边想象画面;花牛歌;点击图片，播放朗读视频;小组合作，组内成员轮流读诗，每人读一小节，根据我们学习《秋晚的江上》时运用的学习方法，填写下面的自学单。;小节;花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。;花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。;花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。;花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。;花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。;花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。;花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。;读出花牛睡觉做梦时的悠闲。;花牛在草地里还能做什么？用上拟人的修辞写一写吧！;读完这首诗，我们眼前出现了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，我们看到了：草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰。;朗读这两首诗歌，边读边想象诗中描绘的美景吧！;课文小结;A．鸟巢（cáo）睡眠（mián）

B．芦苇（wěi）学霸（bà）

C．罗列（ló）压扁（biǎn）

D．占领（zàn）斜阳（xié）;二、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句诗描写了一幅怎样的画面？;三、“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。”这句诗中的“偷渡”本来是什么意思?在诗中又是什么意思？运用了什么修辞手法？;1.搜集一两首你喜欢的现代诗读一读。

2.完成《素养提升手册》中本课练习。