统编版四年级语文上册习作《小小“动物园”》精美课件.pptx

习作：小小“动物园”;;同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？;审题指导;写作指导;要突出人物的特点，我们不光要注意人物的外貌、语言、动作，还要注意人物的心理等细节描写。这样写出来的人物才能活灵活现。那么，除了这些，我们还应该怎样做才能引起读者的共鸣呢？;第2课时;请同学们根据我们确定的写作内容和写作方法，写一个片段，然后在全班交流，让大家评议你写的人物和动物之间是否有相似之处。;片段赏析;试写初稿;互读互改;佳作赏评;习作·小小“动物园”;?;;;;小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”想一想你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？赶快动笔写一写吧！;;;妈妈的头发和绵羊的毛相像，都是波浪卷；

妈妈最爱吃素，这和绵羊相似；

妈妈的性格和绵羊一样温顺。;?;?;示例：爸爸——狼，每次看到妈妈做的美餐，两只眼睛就变得直勾勾的。

妹妹——蝴蝶，她最喜欢穿着漂亮的衣服，在院子里跑来跑去。

爷爷——爷爷看上去很威严，就像一只大老虎。

你的爸爸像……妈妈像……（爷爷、奶奶、弟弟妹妹像……）;（2）通过具体事例反映特点。;如何通过具体的事例来反映人物的特点呢？;我的姐姐游泳特别好，在水里像一只自由自在的鱼。她有时候静静地浮在水面，一动不动；有时候甩开双手用力击打水面，溅起晶莹的浪花；有时候潜入水底，好长时间都不露出水面。;（3）巧用比喻、拟人等修辞手法。;（4）相互交流，不断完善。;;;?;?;;