2024秋五年级英语上册 Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy第3课时教案 外研版（三起）.docx

2024秋五年级英语上册Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy第3课时教案外研版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋五年级英语上册Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy第3课时教案外研版（三起）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为五年级英语上册Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy的第3课时教案，外研版（三起）。课程内容包括单词和词组的学习，如“howmuch”，“cheese”，“milk”，“eggs”等；句型的练习，如“—Howmuch...?—Ibought...kilos/liters.”；以及日常购物场景的对话交流。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与Module1中的日常交际用语和基础问候语有关联，学生需掌握一定数量的日常英语用语，并能运用到购物场景中。同时，学生需要对数量词“one”，“two”，“three”等有所了解，并能运用到实际购物场景中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：学生能够正确运用本节课学习的单词和词组，如“howmuch”，“cheese”，“milk”，“eggs”等，以及句型“—Howmuch...?—Ibought...kilos/liters.”，在购物场景中进行日常交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解并理解西方的购物习惯和购物场景中的交际用语，增强对不同文化的认识和理解。

3.思维品质：通过参与课堂活动和学习任务，学生能够培养解决问题的能力和合作意识，提高逻辑思维和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进行本节课的学习之前，学生应该已经掌握了基本的英语日常交际用语，如问候语、自我介绍等。此外，学生应该已经了解并掌握了一定数量的日常英语词汇，如颜色、数字、动物等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于五年级的学生来说，他们对于英语的学习兴趣通常与他们的学习能力和学习风格有关。一些学生可能对英语学习有较高的兴趣，他们通常学习能力强，喜欢通过互动和游戏等方式学习。而另一些学生可能对英语学习兴趣较低，他们可能需要更多的激励和鼓励才能积极参与学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能遇到的困难和挑战主要包括：新单词和词组的记忆，对于一些学生来说，记忆大量的单词和词组可能是一大挑战；句型的理解和运用，学生可能对于如何正确运用新的句型感到困惑；购物场景的交际实践，学生可能在实际运用英语进行购物场景的交际时感到紧张和不自信。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等；

2.课程平台：外研版（三起）英语教材及相关教辅材料；

3.信息化资源：教学课件、图片、视频等；

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习购物场景的交际用语和句型做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的日常交际用语和基础问候语，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习新的购物场景交际用语打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的单词和词组，如“howmuch”，“cheese”，“milk”，“eggs”等，以及句型“—Howmuch...?—Ibought...kilos/liters.”。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕购物场景的交际问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对购物场景交际用语和句型的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习中的问题。

错题订正