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译林版(2024新版)七年级上册英语教学计划
一、指导思想
以英语新课程标准为指导,落实立德树人,加强课堂教学有效性,全面提升学生的英语综合运用能力。通过学习与学生生活紧密相连的英语话题,训练学生的听、说、读、写技能,培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力,使学生从“学会英语”向“会用英语”转变。通过有系统、有计划地英语学习,激发学生的英语学习兴趣,掌握知识,提高口语水平和交际能力,加强文化意识,树立文化自信,同时又能磨砺意志,陶冶情操,拓宽视野,发展个性。
二、学生基本情况
本学期我所任教的七年级学生英语基础较为薄弱。大部分学生在小学阶段已系统接触学习过英语,但部分学生的基础知识掌握不牢固,特别是语音、语法和词汇方面。多数学生在学习策略上存在不足,缺乏自主学习和合作探究的能力。部分学生对英语学习缺乏兴趣和自信心,学习态度较为被动。因此,本学期的英语教学工作开展进展不宜过快,需要缓步、平稳推进。
在本学期的英语教学中,我将致力于两个方面的提升:首先,加强英语基础知识的讲解与基本技能的训练,确保学生能够扎实掌握词汇、语法和句型等基础知识,以及听、说、读、写等基本技能,为他们今后的英语学习奠定坚实的基础;其次,采取多样化的方法,激发学生对英语学习的兴趣。通过教授有效的语音、单词记忆策略,以及阅读和写作技巧,帮助学生培养良好的学习习惯和自主探索、合作探究的能力,充分调动他们的学习积极性和主动性。在教学过程中,我将采用任务型教学模式,运用灵活多变的教学方法,促进学生语言运用能力的迁移与拓展。同时,我将秉持尊重和理解的态度,与学生们共同分享学习中的苦与乐,力求让每一位学生的英语水平都有显著的提高和进步。
三、教学目标
培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
掌握七年级上册教材中的基础词汇、语法和句型。
提高学生的听说读写能力,能够进行简单的日常对话和书面表达。
了解中西方文化差异,培养跨文化意识。
培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
教学重难点
(一)、语法知识点
1、一般疑问句及回答;
2、指示代词、人称代词主格与宾格、物主代词;
3、可数名词与不可数名词,以及可数名词复数的变化规则;
4、方位介词;
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问;
6、实义动词的第三人称单数及变化;
7、名词所有格;
8、一般现在时;
9、现在进行时;
(二)、交际用语
五、基本教学方法
面向全体学生,关注情感发展。关注每个学生的情感需求,激发他们对英语学习的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。
打造高效英语课堂,营造英语环境。在教学过程中,使用英语进行授课,强化学生的听、说、读、写、译的综合能力训练,培养其实际应用能力
采用任务型教学模式,通过设置具体任务,让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。
运用多媒体教学手段,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和效果。
通过小组合作学习,培养学生的合作意识和团队精神。
坚持形成性评价与终结性评价相结合,多方面、多方式、多维度的评价学生。
六、提高教育教学质量的措施
做好中小学衔接工作,帮助学生建立良好的学习习惯,如查字典、科学记忆单词、规范书写等。
突出语言实践性,注重综合运用能力。注重培养学生的实际应用能力,让学生在实践中学习和运用英语。
语言点讲解做到精讲多练。对语言点进行精准讲解,并通过大量练习巩固,确保学生理解深入。
加强对学生学习策略的指导,帮助学生掌握有效的学习方法。
充分利用学校先进的教育技术,使用计算机和多媒体教学设施,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道。
建立英语兴趣小组,开展丰富多彩的课外活动,激发学生学习英语的兴趣。
定期进行教学总结和反思,不断改进教学方法,提高教学效果。
教学进度安排
周次
教学内容
1
Unit1Thisisme!
2
3
Unit2Hobbies
4
5
国庆放假
6
Unit3Welcometoourschool
7
8
Unit4Schooldays
9
10
Revision
11
Unit5Ahealthylifestyle
12
13
Unit6Myclothes,mystyle
14
15
Unit7Bewisewithmoney
16
17
Unit8Let’scelebrate
18
19
Revision
20
FinalExamination
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