四年级上册语文园地二精品参赛课件.ppt

语文园地二

案例作者：北京市天坛东里小学温静

北京市府学小学杨杰

课件制作：河北省藁城市增村小学刘志英

第一局部口语交际

远近上下各不同。横看成岭侧成峰，

道理：人们观察事物的角度不同，得到的结论也不同。

观察图画，体会方法

观察图画，体会方法

观察图画，体会方法

你看到了什么？

隐藏着狮子头像

只要留心观察生活，就会发现世间万物的众多微妙！

第二局部习作

请你从以下两方面来谈自己的兴趣：

〔1〕观察中的新发现。

〔2〕观察过程中遇到的有趣的、新奇的事。

观察植物：注意形状、颜色、有趣的变化。

观察动物：注意动物的样子、表现、有趣之处。

观察景物：注意景物的特点及有趣的表现。

观察人物：注意人物的外貌、神态、动作等。

第三局部

我的发现日积月累成语故事

◆爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头发就变成小圆片，巴住墙。

◆爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

◆如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

请大家思考交流：

作者为什么能把爬山虎写得这么细致、具体？

正是因为观察得认真、细致，正是因为经历了长期的观察，本组课文的几位作者才把文章写得那么具体、那么准确。

读歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

胸有成竹

成语故事

胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。

后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的方案。