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Unit3Howdoyougettoschool?
第一课时SectionA(1a－2e)
TargetNavigation【目标导航】
Keywordsandphrases：
train，bus，subway，ride，bike，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred，minute，far，
kilometer，new，every，by，getto，takethesubway，rideabike，everyday，bybike
Keysentences：
(1)—Howdoyougettoschool?
—Iridemybike.
(2)—HowdoesMarygettoschool?
—Shetakesthesubway.
(3)—Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
—About15minutesbybike.
(4)—Howfarisitfromyourhometoschool?
—Imnotsure…about10kilometers?
Skills：能听懂谈话中涉及的交通方式和表示时间、路程的数字；用重点句型询问并谈
论乘坐交通工具的方式、路程和所花费时间。
Emotion：能听懂谈话中涉及的交通方式和表示时间、路程的数字；用重点句型询问并
谈论乘坐交通工具的方式、路程和所花费时间。培养观察、归纳、推理能力和合作精神。
Theguidanceoflearningmethods【学法指导】
小组合作
Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】
1．掌握并运用多种表达乘坐交通工具方式的短语和句型。
2．重点句型：
(1)How＋助动词＋主语＋goto＋地点？
(2)Howlongdoesittake…？
(3)Howfarisitfrom…to…？
TeachingSteps【教学过程】
AutonomousLearningScheme【自主学习方案】
预习指导与检测
(一)预习指导
1．预习Page13－14上生词和短语，根据音标会读记。
2．朗读Page13－14的句子，能英汉互译。
(二)预习检测
Ⅰ.翻译下列单词、短语和句子。
1．到校____________2.坐火车____________
3．坐公汽____________4.乘地铁____________
5．骑单车____________6.步行____________
(Keys：1.gettoschool，2.takethetrain，3.takethebus，4.takethesubway，5.rideabike，
1/14
6.walk)
Ⅱ.完成书中第13页1a的练习。
ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】
【探究一】完成1b部分。
1．听录音，完成活动1b；
2．听录音，核对答案；
3．听录音，复述对话内容。
【探究二】完成1c。
1．熟读1a中的对话，理解并复述。
2．两人合作，谈论1b中人物的上学方式。
—HowdoesMarygettoschool?
—Shetakesthesubway.
3．合作交流，小结乘坐某种交通工具的方式。
“takethe＋交通工具”用来表示“乘……”，相当于“by＋交通工具”。
如：Iusuallytakeabustowork.
＝Iusuallygoto
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