部编人教版六年级下册语文《第四课-藏戏-第二课时》教学课件.pptxVIP

第四课藏戏语文·人教版·六年级下第二课时

第壹部分

课文共哪几个方面介绍藏戏的？

第1-3自然段：概括藏戏的特点。第4-7自然段：藏戏的形成。第8-20自然段：具体介绍藏戏特点。第21自然段：总结并介绍藏戏的传承。

1-3自然段都是什么句子？有什么作用？

这三个自然段用三个反问句式形成排比，突出强调藏戏不同于其他剧种的特点，用排比一气呵成，形成了强烈的气势，吸引读者。

藏戏有三个突出特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。

唐东杰布的故事你知道吗？

唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。

文中第4自然段起什么作用？

第4自然段是一个过渡段，起着承上启下的作用。承接上文藏戏的三个特点，引出藏戏的来历以及形成的过程和特点。

唐东杰布为什么要发誓架桥？人们对唐是什么态度？为什么？他实现了吗？怎样做的？

那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。唐为什么药发誓架桥？被掀翻在野马脱缰般的激流中

这句话把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰的野马，说明江水湍急，表现了自然环境的恶劣，简介歌颂了唐东杰布为民造福的高尚品德。

唐东杰布一无所有，人们认为他无法实现许下的宏愿。人们对唐是什么态度？为什么？哄堂大笑

唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事，历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。他实现了吗？怎样做的？

白色纯洁红色威严

绿色柔顺黄色吉祥

半黑半白两面三刀青面獠牙压抑恐怖

雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。

第貮部分

比较《北京的春节》与《藏戏》在写法上的异同。

这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面与《北京的春节》有较大的不同。

从内容上看，《北京的春节》介绍的是节日风俗，而本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色。

从表达顺序看，《北京的春节》以时间为序，而本文以事物的不同方面为序；?从表达的方法看，《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法，而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。

从语言风格看，《北京的春节》的语言自然、平实、准确、精练，京味浓郁，耐人寻味，而本文的语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。

第叁部分

总结许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。让我们再一次齐读开头部分。

学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家