人力资源管理教案[全文].doc

人力资源管理教案[全文]

安徽中澳科技职业学院

教案

2009～206/aBstyle=color:white;background-color:#00aa0010学年第2学期

课程名称

人力资源管理

系（部）

管理系

教研室

商务管理

授课专业

08商务管理

主讲教师

沙其富

职称

讲师

安徽中澳科技职业学院制

二○十○年三月

安徽中澳科技职业学院教案（首页）

课程

名称

人力资源管理教案[全文]全文共1页，当前为第1页。 《人力资源管理》

人力资源管理教案[全文]全文共1页，当前为第1页。

课程编号

总计：72学时

理论：56学时

实践：Bstyle=color:white;background-color:#00aa0016学时

学分

课程类别

必修课（√）选修课（）；理论课（√）实践课（）

使用

教材

《人力资源管理》，秦志华主编，中国人民大学出版社，2009年6月第3版

授课

对象

专业班级：08商务管理共Bstyle=color:white;background-color:#00aa001个班

教学

目的

要求

《人力资源管理》是工商企业管理类各专业必修的专业核心课，与管理学、管理心理学等课程联系密切，具有较强的综合性、实践性。在教学中占有重要地位。内容主要包括人力资源的概念、企业人力资源规划、岗位分析、招聘甄选、员工培训、职业发展、绩效考评，工资管理、福利保障、劳动关系等。

人力资源管理教案[全文]全文共2页，当前为第2页。通过本课程的学习，一方面使学生掌握人力资源管理的基本原理、基本知识和基本技能；另一方面使学生了解人力资源管理的战略意义及运作规程，结合专业实际，将所学的理论与职业发展、岗位工作结合起来，以提高学生的管理能力。

人力资源管理教案[全文]全文共2页，当前为第2页。

教学

重点难点

教学重点主要包括人力资源的概念、劳动合同、岗位分析方法、招聘方法、培训方法、绩效考评方法、工资管理、福利类型、职业发展路径等。

教学难点包括人力资源与劳动资源区别、劳动合同、岗位分析、招聘甄选技术、绩效公平、工资福利体系设计等。

主要

参考

资料

Bstyle=color:white;background-color:#00aa001、《人力资源管理》（第二版），张佩云主编，高职高专经管类专业精品教材系列，清华大学出版社，2007年6月第二版

2、《人力资源开发与管理》（第三版），胡君辰，郑绍濂主编，大学管理类教材丛书，复旦大学出版社，2005年Bstyle=color:white;background-color:#00aa001月第三版

3、《人力资源管理》，陈伟主编，教育部高职高专规划教材，中国财政经济出版社，200Bstyle=color:white;background-color:#00aa001年8月，第Bstyle=color:white;background-color:#00aa001版

4、《人力资源管理工具箱》（新人力资源管理实务系列），邱庆剑主编，机械工业出版社，2004年3月第一版

5、《MBA人力资源管理》（第三版），余凯成等主编，大连理工大学出版社，2006年3月第三版

备注

课时教案

授课题目

人力资源管理教案[全文]全文共3页，当前为第3页。 第一章人力资源管理导论

人力资源管理教案[全文]全文共3页，当前为第3页。

授课方式

理论课（√）讨论课（）习题课（）其他（）

课次

第Bstyle=color:white;background-color:#00aa001次课

授课时间

第Bstyle=color:white;background-color:#00aa001周第Bstyle=color:white;background-color:#00aa001～2节

学时

2学时

教学目标与要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）

掌握人力资源的含义、人力资源的形态即人力资源数量、质量及结构，理解人力资源价值即人力资本的含义、形成途径，了解人力资本理论代表人物及资源的含义、分类及人力资源管理的发展历程。

教学重点及难点：

重点：人力资源的含义、人力资源的形态即即人力资源数量、质量及结构。难点：人力资源形态的理解与人力资本理论的主要观点。

教学过程

方法及手段

课程导入（Bstyle=color:white;background-color:#00aa0010分钟）

案例引入：联想的人力资源管理