第1课信息技术特征与信息技术的发展趋势主题一 信息与信息技术 教学设计 2023—2024学年闽教版（2020版）初中信息技术七年级上册.docx

第1课信息技术特征与信息技术的发展趋势主题一信息与信息技术教学设计2023—2024学年闽教版（2020版）初中信息技术七年级上册

授课内容

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教材分析

《信息技术特征与信息技术的发展趋势》是2023—2024学年闽教版（2020版）初中信息技术七年级上册的第一课。本课主要介绍信息的定义、特征，以及信息技术的发展趋势。通过本课的学习，学生能够理解信息的基本概念，掌握信息的基本特征，了解信息技术的发展历程，以及预测未来信息技术的发展趋势。

本课的教学内容紧密联系学生的生活实际，通过具体的案例分析，帮助学生理解和掌握信息技术的特征和发展趋势。同时，本课还引导学生思考信息技术的应用对个人和社会的影响，培养学生的信息素养和信息技术应用能力。

在教学设计上，我将采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究和发现信息的特征和信息技术的发展趋势。通过小组讨论、案例分析和实践操作等环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息技术素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生的信息素养，提高他们在信息社会中的生存和发展能力。具体目标如下：

1.理解信息的基本概念和特征，能够有效地获取、处理、传递和利用信息。

2.掌握信息技术的基本原理和发展趋势，能够了解和预测信息技术的未来发展方向。

3.培养学生在信息社会中的道德和法律意识，能够自觉地遵守信息法律法规，保护个人和他人的合法权益。

4.提升学生的信息创新能力和团队合作能力，能够利用信息技术解决实际问题和开展创新性工作。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）信息的基本概念：信息是指能够传递知识、观点、情感等的内容，包括文字、图片、声音、视频等各种形式。

（2）信息的基本特征：信息具有准确性、完整性、及时性、可传递性、可存储性等特征。

（3）信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势包括数字化、网络化、智能化、个性化等。

（4）信息技术的应用：信息技术在生活中的应用，如互联网、智能手机、大数据、人工智能等。

2.教学难点：

（1）信息的基本特征：学生可能难以理解信息特征中的准确性、完整性等概念，需要通过具体案例进行分析。

（2）信息技术的发展趋势：学生可能对网络化、智能化等发展趋势的理解较为困难，需要通过实际案例和图片进行讲解。

（3）信息技术的应用：学生可能对大数据、人工智能等应用的理解较为困难，需要通过具体案例和实际操作进行讲解。

（4）信息法律法规：学生可能对信息法律法规的理解较为困难，需要通过具体案例和讲解进行分析。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和强调，通过案例分析、实际操作等方式，帮助学生理解和掌握相关知识。同时，教师应关注学生的学习情况，针对学生的薄弱环节进行重点辅导，确保学生能够扎实掌握本节课的核心知识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生传授信息的基本概念、特征及其应用等方面的知识。

-案例研究法：通过分析具体案例，让学生了解信息技术在现实生活中的应用，提高学生的信息素养。

-项目导向学习法：组织学生参与信息技术相关的项目实践，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

-讨论法：鼓励学生针对信息技术的发展趋势、信息法律法规等问题进行探讨，培养学生的思辨能力和独立思考能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演信息技术的不同角色，如信息分析师、程序员等，从而了解各个角色的职责和所需技能。

-实验操作：组织学生进行信息技术实验，如搭建简单的网络、操作大数据分析软件等，提高学生的实际操作能力。

-游戏教学：设计信息技术相关的游戏，让学生在游戏中掌握知识，提高学生的学习兴趣。

-小组竞赛：鼓励学生组建小组，参与信息技术竞赛，培养学生的团队协作能力和竞争力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：用于展示信息的基本概念、特征、发展趋势等知识，直观形象，便于学生理解和记忆。

-视频：播放与信息技术相关的视频资料，让学生直观地了解信息技术的应用和未来发展。

-在线工具：利用在线工具进行信息技术实践操作，如编程、数据分析等，提高学生的动手能力。

-网络资源：引导学生查阅网络资源，了解信息技术的相关知识，拓宽视野。

-案例库：收集与信息技术相关的案例，用于分析和讨论，提高学生的信息素养。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《信息技术特征与信息技术的发展趋势》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过手机或电脑查找信息？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索信息技术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：