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大气的组成和垂直分层;学习目标;2012年奥地利“坠落人”菲利克斯.鲍姆加特纳穿着特制的宇航服乘坐太空舱升空,待上升距离地表39千米处,他纵身跃下,成为第一个自由落体速度超音速的人。他配备的特制宇航服外表绝缘,密封的内层中填充加压氧气;头盔内有液氧系统,护目镜中装有温度调节器。他为什么需要配置特质宇航服?39千米高空的大气与地面大气有哪些不同?;探究学习一大气的组成
1.低层大气的组成结构?
2.干洁空气的成分及作用
3.人类活动对大气成分的影响?
4.大气中二氧化碳的变化与人类活动关系?
5.了解大气含氧量减少对人体产生的影响?;探究学习大气的组成
1.低层大气的组成结构?
2.干洁空气的成分及作用
3.人类活动对大气成分的影响?
4.大气中二氧化碳的变化与人类活动关系?
5.了解大气含氧量减少对人体产生的影响?;大气=干洁空气+水汽+杂质;探究学习大气的组成
1.低层大气的组成结构?
2.干洁空气的成分及作用
3.人类活动对大气成分的影响?
4.大气中二氧化碳的变化与人类活动关系?
5.了解大气含氧量减少对人体产生的影响?;大气组成;探究学习大气的组成
1.低层大气的组成结构?
2.干洁空气的成分及作用
3.人类活动对大气成分的影响?
4.大气中二氧化碳的变化与人类活动关系?
5.了解大气含氧量减少对人体产生的影响?;人类活动与大气组成
;探究学习大气的组成
1.低层大气的组成结构?
2.干洁空气的成分及作用
3.人类活动对大气成分的影响?
4.大气中二氧化碳的变化与人类活动关系?
5.了解大气含氧量减少对人体产生的影响?;阅读29页案例,据图2.4回答:
1)、二氧化碳体积分数随时间如何变化?
2)、大气中的二氧化碳主要来自哪里?
;探究学习大气的组成
1.低层大气的组成结构?
2.干洁空气的成分及作用
3.人类活动对大气成分的影响?
4.大气中二氧化碳的变化与人类活动关系?
5.了解大气含氧量减少对人体产生的影响?;活动探究—氧气含量变化对人体的影响;活动探究—氧气含量变化对人体的影响;活动探究—氧气含量变化对人体的影响;探究学习二大气的垂直分层
1.分层依据和大气分层
2.大气垂直分层和各层差异
;大气在垂直方向温度和密度等物理性质方面的差异;;二、大气的垂直分层;(2)空气有强烈的对流运动
对流运动使高层和低层空气得以交换,促进热量和水分传输,对成云致雨有重要作用。
;(3)天气的复杂多变
对流层集中了75%大气质量和90%的水汽,因此伴随强烈的对流运动,产生水相变化,形成云、雨、雪等复杂的天气现象。
对流层与地表自然界和人类关系最为密切。;二、大气的垂直分层;(2)垂直气流显著减弱
平流层中空气以水平运动为主,空气垂直混合明显减弱,整个平流层比较平稳。
(3)水汽、尘埃含量极少
平流层天气晴朗,大气透明度好。;二、大气的垂直分层;二、大气的垂直分层;二、大气的垂直分层;课堂小结;随堂演练
读图,完成1—2题。;随堂演练
读图,完成1—2题。;臭氧层是大气层中臭氧浓度较高的区域,主要位于距离地面约20~30千米的高空,它能有效吸收紫外线,保护人类健康。下图为“大气垂直分层示意图”。读图,完成3—4题。;臭氧层是大气层中臭氧浓度较高的区域,主要位于距离地面约20~30千米的高空,它能有效吸收紫外线,保护人类健康。下图为“大气垂直分层示意图”。读图,完成3—4题。;气温垂直递减率的变化;逆温;;
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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