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幼儿心理学

（第2版慕课版）

教案

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第四章幼儿的情绪情感

章节课题第一节情绪情感概述

课时数1课时

1.理解情绪情感的定义、特征、功能、两极性等基本

知识目标内容，掌握基本情绪和高级社会情感的的主要内容。

教学目标2.能够根据所学情绪情感相关知识分析自身的情绪

能力目标状态。

3.重视情绪情感的心理作用。

素质目标

掌握情绪情感的基本知识，能够理解自身的情绪情感状态。

教学重点

认识到情绪情感的重要作用，有意识地进行自我情绪管理。

教学难点

讲授法、讨论法、案例分析法

教学方法

及手段

教学课件

教学准备情绪情感知识经验

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导入新课：

出示“喜怒哀乐”四张图片，引入本章情绪情感主题内容。

一、情绪情感概述

（一）情绪情感的定义及特征

1.定义：情绪和情感是人对客观事物的态度的体验，是人的需要是否

获得满足的反映。

思考：同样是下雨，为什么想要踢足球的小明和土地干涸的农民伯伯

感受是不一样的？（需要的满足）

2.特征

（1）情绪和情感的现实性

（2）情绪和情感的主观能动性

（3）情绪和情感的个体差异性

（4）情绪和情感的社会历史性

（二）情绪情感的功能

情绪情感对日常生活的影响无处不在：

我们总是倾向于去做感兴趣的事情，主动积极地改变事情或者调适情

绪适应环境；

对于喜欢做的事情，我们更愿意克服困难，为达到目的表现出了更大

的主动性和积极性；而不愿意做的事情或者不喜欢的事情，我们可能

表现出拖延的行为；

人际交往中，我们能够充分利用各种表情信息，进行人际互动。

1.适应功能

2.动机功能

3.调节功能

4.信号功能

（三）情绪情感的关系

区别：

1．从需要的角度看——生物需要与情绪有关，高级需要与情感有关

2．从发生早晚的角度看——情绪为（人和动物）所共有，发展较早；

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情感只有（人类）才有，个体发展到一定年龄才产生

3.从稳定的程度看——情绪不稳定，具有较大的情境性、激动性和

本节课主要学习以下内容：情绪情感的概述（定义及特征、功能、

课堂小结

关系、外部表现、两极性）基本情绪、高级的社会情感等部分内容。

“一个小丑进城胜过一打医生”你是如何看待这句话？

答案：

布置作业课后作业1.情绪对人身体健康的影响

2.身体健康对人情绪的影响

3.人的身体健康与情绪密切相关

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章节课题第二节幼儿情绪的意义、特点及发展趋势

课时数1时

了解研究幼儿情绪的意义，掌握幼儿情绪的发展特点

知识目标及趋势。

教学目标能够根据所学知识分析幼儿的情绪现象。

能力目标

教育教学活动中重视幼儿的情绪问题。