第三章第三节水资源教学设计2023-2024学年人教版初中地理八年级上册.docx

第三章第三节水资源教学设计2023-2024学年人教版初中地理八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版初中地理八年级上册第三章第三节水资源教学设计

2.教学年级和班级：初中八年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第1周第3节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提升学生的地理核心素养，使学生掌握水资源的分布、利用和保护等方面的知识。

2.培养学生的地图阅读能力，学会通过地图观察和分析水资源的分布情况。

3.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，如分析我国水资源的地区差异和季节变化，提出合理的利用和保护措施。

4.培养学生运用科学思维方法，如比较、归纳、演绎等，探讨水资源与经济、社会、环境的关系。

5.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论、分享等方式，共同完成水资源调查和保护方案的设计。

重点难点及解决办法

1.重点：

-水资源分布的特点和影响因素

-水资源利用和保护的方法和措施

-水资源与经济、社会、环境的关系

解决办法：

-通过地图、图表等直观教具，帮助学生理解水资源的空间分布特征。

-组织实地考察或视频观看，让学生亲身体验水资源的利用和保护实践。

-设计案例分析，让学生分析水资源问题，并提出解决方案。

2.难点：

-水资源利用和保护的复杂性和系统性

-水资源管理的技术和方法

-水资源问题的解决策略和实施

解决办法：

-通过小组讨论、合作学习，让学生共同探讨水资源的利用和保护策略。

-引入专家讲座或访谈，分享水资源管理的专业知识和经验。

-设计模拟水资源管理游戏或活动，让学生在实践中学习和掌握水资源管理的方法和技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-教师笔记本电脑

-学生使用的笔记本电脑或平板设备

-打印机和打印纸

-地球仪

-水资源分布图和利用图

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

-地理学科教学平台

3.信息化资源：

-相关的在线水资源教学视频和纪录片

-水资源的电子书籍和学术文章

-水资源相关的网络文章和新闻报道

-水资源管理软件和模拟工具

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-地图阅读和分析练习

-案例研究和问题解决

-模拟游戏和角色扮演

-实地考察和观察

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕水资源课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解水资源的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解水资源课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出水资源课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解水资源的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握水资源的管理技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验水资源管理的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解水资源的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握水资源的管理技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解水资源的知识点，掌握水资源的管理技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据水资源课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与水资源课题相关的拓展资源