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教师应具备的能力（公布）
教师应具备哪些能力
(1)表达能力。教师的表达能力是指教师通过言语和表情动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力，包括言语表达能力和表情能力两个方面。它是教师传授知识和教育学生的主要手段。
(2)班级管理能力。班级管理能力是教师在指导和引领班集体实现教育目标方面的关键能力。良好的班级管理有助于维持教学秩序的正常进行，有利于学生组织管理能力的培养。有利于学生集体主义和合作精神的形成。班级管理的能力主要包括以下几个方面：选拔和培养学生干部、设计班级环境的设计能力，班级活动的组织能力。
(3)教学能力。教学能力是教师普遍具有的运用特定教材从事教学活动、完成教学任务的能力。教师的教学能力表现在以下三个方面：课前准备能力，课堂教学能力，批改作业和课后辅导能力。
(4)人际关系处理能力。人际关系处理能力主要包括处理师生关系的能力、处理与同事之间关系的能力、处理与学生家长之间关系的能力。
教师职业的基本特点
创造性和灵活性是教师工作中至关重要的特质。在面对各种学生情况时，没有既定的步骤和操作规程可遵循。我们需要根据实际情况灵活地运用教育原则，并设计创新的方法来进行教育。
除了运用各种手段进行教育外，我们还应以身作则，通过自身的言行举止来影响和感召学生。因为孩子们常常处于模仿阶段，在每个字句、每个举止中都蕴含着对他们潜移默化式的引导和教导。
耕耘育人如同耕种树木一样，需要长期的坚持和不懈的努力。只有如此，学生才能一步步成长。正如谚语所说：“十年育树，百年育人”。
最后是劳动既表现出个体性又具备集体意义。与其他工作不同，在精神层面上劳动并涉及他人成长的过程中，教师的劳动具备了独特之处。
这就是教师职业所具备的五个基本特点。这项重要工作直接影响着年轻一代的身心发展水平以及国家素质的提升，对国家兴衰有着深远影响。
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