吉林省长春市第八中学2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题.docxVIP

1.答案：C

解析：A项，“……第一个艺术特征，最早是屈原发现并运用到诗歌创作中的”错误。由材料一可知，屈原只是第一次在诗作中运用“木叶”，并非发现“第一个艺术特征”。B项，“经常会用‘树’……来代替‘树叶’”错误。原文的表述是“……‘树叶’也就不会比一个单独的‘叶’字多带来一些什么，在习于用单词的古典诗歌中，因此也就从来很少见‘树叶’这个词汇了”，这里是说“树叶”和“叶”之间的关系，可见不是“树”代替“树叶”。D项，“‘木’有‘树’和‘木头’双重形象，因而影响着……”错误。影响我们更多地想起了树干而很少会想到叶子的是“木”的潜在形象。

2.答案：C

解析：C项，“材料一以‘木’暗示着‘落叶’和‘颜色’为例，目的是阐明古典诗歌语言具有暗示性的文艺现象”错误。选项说反了，材料一应该是借用诗歌语言的暗示性特点来说明“木”具有“落叶”和“颜色”的潜在因素。

3.答案：B

解析：由“是不是像林先生所说：‘木’本身就含有一个落叶的因素，‘带来了整个疏朗的清秋的气息’呢？大量的古诗证明‘木’与秋天似乎并无必然联系”可知，材料二认为“木”与“秋天”没有必然联系。A项，“夏木”指夏天的树，与秋天没有关系，可以证明材料二观点；C项，“禅房花木深”中的“木”是繁茂的，并非秋天树木的枯槁，可以证明材料二观点；D项，“古木”参天，极为茂盛，也并非秋天树木的枯槁，可以证明材料二的观点；B项，“九月寒砧催木叶”意思是“九月里，寒风过后，在急切的捣衣声中，树叶纷纷下落”，“木叶”指寒风中的落叶，也是秋天的落叶，这与材料二观点相反，所以无法证明材料二的观点。4．C5．D

6．①梭砂贝时的伪装，可能与人类有关；②采集强度越大的地方，贝母的伪装程度越好；③梭砂贝母的体色与生存有显著的相关性。

【解析】

4．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

C.“梭砂贝母利用伪装来抵御动物取食”说法错误。从第四段“由于体内富含生物碱，贝母属植物具有很强的化学防御，在一定程度上抵御了动物取食，那梭砂贝母为何要伪装？这让我们很困惑。”“这也意味着梭砂贝母的伪装，可能与人类有关！”可知，梭砂贝母的伪装是为了应对人类的破坏。

故选C。

5．本题考查学生对相关内容的分析和评价能力。

D.“并不能解释贝母的体色变化的原因”说法错误。文章只是强调贝母颜色改变的原因是多方面的，并不是否定孙航、牛洋等人对贝母的伪装研究结果。

故选D。

【答案】7C项，“表明军长是个有血性的军人”，理解不当。血性是刚强好义的个性，热情而具正义感，这里军长的心情确实是复杂而矛盾的，因为李江义没完成任务，而军令如山，必须按照军法处置；但因为有惋惜疼爱将才之情，军长又暗中帮了李江义，既执行了军法，又打了胜仗，成全李江义完成了任务。可见表明的是军长既严格又爱惜部下，刚柔兼具。并非表明好义的血性。

8．（1）在人物形象塑造上：使得人物形象更加丰满。臭弹，让他时刻意识到自己的责任使命感，以及军长对自己的厚望；交给军长也写出了李江义完成任务后的欣慰。（2）在故事情节上：使得故事情节更为流畅，前后呼应。（3）在主旨表达上：渲染了悲壮的氛围，更加深刻地突出了中国军人的英勇与敢于担当牺牲的英雄形象。

9．（1）丢失了阵地，面临军法处置。面对无情的军法，李江义满身鲜血地出现在军长面前，他没有选择逃跑，这一情节表现他有军人的使命感、敢于担当。（2）完成了军长给的任务，最后无遗憾地在战场上牺牲。臭弹代表了军长对他的信任与期望，给了第二次机会后李江义完成使命，欣慰赴死，表现了他敢于担当、悲壮英勇的形象。（3）接受军长的子弹，拔枪对准自己脑袋，扣动扳机。命令是死的，必须坚决执行。表现出他严格要求自己，毫不畏死、不怕牺牲的精神。

【答案】10.A11.C12.D

13.(1)有人向贼帅侯子鉴推荐孔奂，侯子鉴下令解下他的镣铐，优厚地对待他，让他执掌书记之职。(2)元帝亲自写诏令回复王僧辩说：“孔奂、沈炯二人，现在暂且借给你。”孔奂被朝廷重视到这种程度。

【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力。

A意：他的妻儿都不去官府，只有孔奂乘独舟去郡，他所得的薪俸，随即就分给孤儿寡母，郡内百姓非常高兴，称他为“神君”。曲阿富人殷绮，见孔奂住所朴素俭约，便送给他一套衣服，一床毡被。

“官”是“之”的宾语，不断开，故排除BD。

“奂居处素俭”是“见”的宾语，不断开，排除C。

故选A。

11.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法及了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A.“相”字含义相同，都是“他”。句意：对他深为赞叹佩服/踏着鞋急忙走出家门去相迎他。

B.第一个“表”是动词，上表，第二个“表”是名词，表章。句意：屡次上疏留下他/我详细地（把自己的苦衷）用奏表使陛下您知道。

C.“含义相同”错误，含