2024年新八年级语文暑假提升精品讲义第01讲《三峡》（原卷版）.docxVIP

第01讲《三峡》

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练（6大考点）

模块五小试牛刀过关测

1、反复诵读，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点；

2、利用注释和工具书，整体感知诗文大意；养成积累文言实词和虚词的习惯；

3、借助联想和想象，体会诗文描绘的意境，感受三峡之美，把握作者寄寓其中的情感；

4、通过观察抓住景物特征，学会运用多种手法，从不同角度描写景物。

《三峡》

一、诵读理解

1、字音曦(xī)襄（xiāng）巘(yǎn)属(zhǔ)裳（cháng）

2、主要虚实词

自：在，从。

略无：毫无，完全没有。阙：通“缺”，缺口，空隙。

自非：如果不是。自：如果。非：不是。

亭午：正午。夜分：半夜。

曦：日光，这里指太阳。

襄：上，这里指漫上。

陵：大的土山，这里泛指山陵。

沿：顺流而下（的船）。

溯：逆流而上（的船）。

或：如果（也有版本上是有时的意思）。

王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。

朝发白帝：早上从白帝城出发。

虽：即使。

奔：奔驰的快马。

御：驾着，驾驶。

不以：不如。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快。疾：快。

素湍：白色的急流。素：白色的。

绿潭：碧绿的潭水。

回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。

绝巘：极高的山峰。绝：极。巘：高峰。

悬泉：悬挂着的泉水瀑布。

飞漱：急流冲荡。漱：冲荡。

清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

良：很。

晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。

霜旦：下霜的早晨。

属引：连续不断。属(zhǔ)：动词。连接。引：延长。

凄异：凄惨悲凉。

哀转久绝：悲哀婉转，猿鸣声很久才消失。绝：消失，停止。转：婉转。

三声：几声。这里不是确数。

沾：打湿。

裳：衣服。

3、译文

在七百里长的三峡当中，两岸群山连绵，完全没有空缺的地方。重重叠叠的岩石和山峰，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

到了夏天，江水漫上山陵，顺流和逆流的船只都被阻断了。有时候皇帝有命令要紧急传达，早晨乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相隔一千二百里，即使骑上快马、驾着风，也没有船行得快。

在春季和冬季，就有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，高处的泉水和瀑布在柏树间飞流冲荡。水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。

每逢雨后初晴和下霜的早晨，树林和山涧一片清冷寂静，经常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。空旷的山谷传来回音，悲哀婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

二、文学常识

1、郦道元：北魏地理学家、散文家。

（约470—527），字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

2、《水经注》

《水经注》全书三十多万字，详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣。《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情，浑厚的文笔，精美的语言，形象、生动地描述了祖国的壮丽山川，表现了他对祖国的热爱和赞美。且作者在《水经注》中还记述了全国所有河流及其流经区域的地理情况、建制沿革、历史事件及民间传说，为自然科学和人文科学提供了丰富的研究资料。

三、辨析积累

1、古今异义词:

①或王命急宣（或古义：有时今义：常用于选择复句的关联词）

②至于夏水襄陵（至于古义：动词“到”和介词“于”今义：常连在一起，表示另提一事）

③虽乘奔御风（虽古义：即使今义：虽然）

④泪沾裳（裳古义：古人的下衣今义：衣服）

2、一词多义:

①自：自三峡七百里中（在）自非亭午夜分（如果）

②绝：沿溯阻绝（断绝）绝巘多生怪柏（极，最）哀转久绝（消失）

③清：回清倒影（清波）清荣峻茂（水清）

3、通假字:

①略无阙处（“阙”通“缺”，空缺）②哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）

4、词类活用:

①虽乘奔御风，不以疾也。（奔：动词用作名词，奔驰的快马）

②回清倒影（清：形容词用作名词，清波）