部编版四年级语文上册《语文园地八》精美课件.pptx

语文园地八;第1课时;复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多同学对此羡慕不已。其实做到这些也不难，今天老师就和大家一起来探讨其中的方法。;所谓复述课文，就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知识和口语表达能力的综合训练。复述课文时要注意什么呢？;复述课文

复述课文要熟悉课文内容。

重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。

按照一定顺序。;实战演练;冈——纲受——授奏——揍

建——键普——谱秀——锈

伐——阀专——砖广——矿

宗——综羊——氧具——俱;我发现：

这些生字都是由一个熟字加部首组成的；这些生字和熟字读音相同，意思不同。

;记忆生字的方法：

熟字+部首=生字;实战操练;请同学们将自己在作业本里搜集到的错别字分类，说说都是怎么错的。;读下面的词语，说说哪些字容易写错，和同学交流。;什么是长话短说？

怎么样长话短说？;读一读，体会每组中的句子或段落在表达上的不同。;蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。;长话短说的方法：

1.明确主旨，抓住重点才能使我们的话语更加简洁、明了。

2.运用间接引述的话来表达。;第2课时;;;;眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬

相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟;【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。

【亭亭玉立】形容女子身材修长匀称或花木挺拔、美观。

【明眸皓齿】形容容貌美丽。也借指美女。

【文质彬彬】原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。;【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。

【威风凛凛】形容气概威严，令人敬畏。

【膀大腰圆】形容人的身体高大粗壮。

【浓眉大眼】黑而密的眉毛，大大的眼睛。形容人眉目有神。;【白发苍苍】头发灰白，形容人苍老。

【鹤发童颜】白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。

【慈眉善目】形容仁慈善良的样子。

【步履蹒跚】形容走路腿脚不方便，缓慢??摆的样子。;这些词语都是描写人物外貌的，有的描写人物的眉毛，有的描写人物的眼睛，有的描写人物的头发。;第八单元——语文园地;;;本单元的“交流平台”主要交流简要复述的一些方法:一是要熟悉课文内容；二是要抓住课文中的主要内容，次要内容适当简略；三是抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述，做到不遗漏情节。我们也可以谈谈自己是怎样简要复述课文的。;;;记;冈—纲（提纲）受—授（传授）奏—揍（挨揍）

建—键（键盘）普—谱（乐谱）秀—锈（生锈）

末—沫（泡沫）专—砖（砖头）广—矿（矿物）

宗—综（综合）羊—氧（氧气）具—俱（俱乐部）;说发现;shòu;冈—（）

;茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然

暮色拨打裤子出塞富饶严厉;说发现;“茂”下部是“戊”，不要写成“戍”。

“降”第七笔是竖折，不要写成横。

“赞”下部是“贝”，不要写成“见”。

“雀”下部是四横，不要写成三横。

“胸”右部是“匈”，不要写成“勾”。;“既”右部第二笔是竖折，不要写成横。

“暮”最下面是“日”，不是“目”。

“拨”不要写成“拔”。

“裤”左部是“衤”，不要写成“礻”。

“塞”下部是“土”，不是“士”。

“饶”右部上边不要写成“戈”。

“厉”里面是“万”，不要写成“力”。;;

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。;

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。;说发现;第一组：上一句对官绅的神态、动作进行了具体描绘和细致刻画；下一句是对上一句的概括，提取了上一句的基本意思，语言简练。;纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。;;眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬

相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍

容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟;说发现;眉清目秀：眉、目，眉毛和眼睛，泛指容貌。比喻容貌端庄美丽。

亭亭玉立：亭亭，直立而美好的样子。形容女子身材修长匀称或花木等形态挺拔。

明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。

文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人举止文雅，态度从容。;相貌堂堂：堂堂，端正。形容人的仪表端庄帅气，举止大方。

威风凛凛：威风，威严的气概；凛凛，严肃，可敬畏