课件2：2025届高三一轮复习备考策略研究（山东）(1).pdfVIP

融会贯通，学以致用

——2024年高考试题特点及应对策略

前言/PREFACE

在实际命题中，将课程标准作为依据，将高中使用的教材作为命题的总指

导，以陌生的情境考查学生熟悉的内容，既满足高等学校选拔的要求，又有利

于学生实际水平的发挥，引领学生从不同角度认识化学规律，更深刻地理解化

学原理的本质，在增进教考良性互动的同时，促进中学教育、高考命题与高等

教育的良好衔接。

——教育部考试中心单旭峰《突出学科育人价值，助力教育教学改革》

研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年

高考试题不难找出命题轨迹，从而把握试题难度，把高考备考与高考无缝对接。

——南京大学段康宁教授

012024年高考命题总体特点

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022024年高考化学命题特点

CONTENTSNomattertheflatlandorthepeakInfinitesceneryisoccupied

目录

032025届高三一轮复习应对策略

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04

01

2024年高考命题总体特点

2024年新高考命题特点

坚持立德树人，促进学生

健康成长和全面发展

高考命题坚持正确的政治方向和价值

导向，充分发掘各学科的德育内涵。

坚持考教衔接，引导学生夯实

基础、提升能力、发展素养

加强与高中教育教学的衔接，积极推动

教考评一体化，充分发挥考试评价的积

极导向作用和协同育人功能。

坚持面向未来，服务拔尖

创新人才自主培养

高考是提高人才自主培养质量、造就

拔尖创新人才的关键一环。

一、坚持立德树人，促进学生健康成长和全面发展

试题有机融入加强培育社会主大力弘扬中华优秀强化引导德智体

传统文化、革命文

习近平新时代义核心价值观，化和社会主义先进美劳全面发展，

中国特色社会将其中蕴含的道文化，让学生体会注重五育并举，

主义思想，引义力量、信念力中华优秀传统文化深入挖掘试题素

导学生更好地量嵌入学科内容，的源远流长和博大材中蕴含的育人

理解党的创新引导学生争做社精深，接受革命文价值，形成润物

会主义核心价值化的熏陶和教育，

理论成果，夯观的坚定信仰者、激发学生对社会主细无声的效果。

实学生思想根积极传播者、模义先进文化的认同

基范践行者感和担当中华民族

复兴大任