04：必修下册（3）-2025年高考语文一轮复习教材文言文系统梳理.docx

必修下册（3）——2025届高三文言文课文梳理（挖空训练+一词多义+情境默写）

必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》《六国论》

谏太宗十思疏

一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。

臣闻求木之长(zhǎng)者,必固()其根本();欲流之远者,必浚()其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而()望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚(),知其不可,而况于明哲()乎!人君当()神器()之重,居域中()之大,将崇()极天之峻,永保无疆之休()。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜()其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也()。

凡百()元首,承天景()命,莫不殷忧()而道著,功成而德衰。有善始者实()繁(),能克()终者盖()寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物()。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉()为行路()。虽董之以严刑,振之以威怒(),终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜()深慎;奔车朽索(),其可忽乎!

君()人者,诚()能见可欲则思知足以自戒,将有作()则思知止以()安人(),念高危则思谦冲而自牧(),惧满溢则思江海下()百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终(),虑壅(yōng)蔽()则思虚心以纳下,想谗邪()则思正身以黜(chù)()恶,恩所加则思无因喜以谬(miù)()赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘()兹()九德,简()能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效()其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化()。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉(

)!

二、解释下列多义词。

?之

①臣闻求木之长者()

②人君当神器之重,居域中之大()

③岂取之易而守之难乎()

?诚

①必竭诚以待下()

②诚能见可欲则思知足以自戒()

③臣诚知不如徐公美()

?下

①臣虽下愚,知其不可()

②惧满溢则思江海下百川()

③虑壅蔽则思虚心以纳下()

④敏而好学,不耻下问(《论语》)()

⑤便下襄阳向洛阳(《闻官军收河南河北》)()

⑥攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之()

?当

①人君当神器之重()

②安步当车()

?安

①思国之安者,必积其德义()

②不念居安思危()

③将有作则思知止以安人()

④衣食所安,弗敢专也()

⑤燕雀安知鸿鹄之志哉()

⑥项王曰:“沛公安在?”()

?克

①能克终者盖寡()

②然操遂能克绍(《三国志·诸葛亮传》)()

③公乃与克日会战(《三国志·武帝纪》)()

④克己复礼为仁()

三、名篇名句默写。

?在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界是:“,。”?

?习近平总书记曾引用《诗经》中“靡不有初,鲜克有终”这句话,魏征的《谏太宗十思疏》中也有意思相近的表达:“,。”?

?《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是:“,。”?

?法安天下,德润人心——“实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰”。其中,德者,本也。正如《谏太宗十思疏》中,魏征用树木与泉流做类比,向唐太宗说明“,”的治国道理一样。?

?《谏太宗十思疏》中魏征告诫君王“戒放纵”的句子是:“,。”?

?《谏太宗十思疏》中魏征告诫君王“戒小人”的句子是:“,。”?

?《谏太宗十思疏》中魏征告诫君王