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机床实训心得体会（精选5篇）

机床实训心得体会1

为进一步落实和实施教育部“现代制造与现代服务业技能型

紧缺人才培养培训工程”，加强辽宁省大专院校数控专业师资队

伍建设，提高数控专业教师教学水平，受辽宁省教育厅的委托，

华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心（教育部数控技术

职业教育师资培训基地）武汉华中数控股份有限公司承办了数控

机床编程与操作、数控机床检测与维修技术两个专业的培训班，

这也是继20__年之后第二次承担辽宁省骨干教师数控专业的培

训任务。此次培训班于20__年1月18日至2月7日举行，共有

来自辽宁科技大学、沈阳职业技术学院等18所院校的62名骨干

教师参加了培训。根据辽宁省教育厅高教处的要求，以及首次培

训经验，我们对理论课程和实际操作训练都做了精心安排和准备

（详细教学计划见附件），争取在20天短暂的时间里，使学员

掌握更多的专业教学必备的知识和动手能力。

1月19日，开学典礼仪式在华中数控股份有限公司举行，

华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心主任、武汉华中数

控股份有限公司董事长陈吉红教授致辞并作演讲，之后亲自带

领全体学员参观了数控实训基地及华中数控生产线，学员们表现

出浓厚的兴趣和热情。

从1月20日开始，正式进入实质性培训阶段。

此次培训涉及两个专业，因此我们根据学员的要求及现有设

备情况，共分为数控机床检测与维修技术班、数控机床编程与操

作班两个大班，同时进行培训。

首先对数控机床检测与维修技术专业的培训情况进行一下

小结：

本班共有28名学员。整个培训进程是严格按照培训计划来

进行的。数控机床电气控制、维护维修培训是华中数控整个培训

模块中最具特色的教程之一，教学形式以实践为主，分三个阶段。

第一阶段：理论教学与实验实训为主，在理论授课的同时，穿插

实验，实验在设有10座数控实验台的专门的培训教室中进行。

第二个阶段：电气控制设计，由学员按照培训教师要求，自行完

成电气设计图纸。第三个阶段：生产实训。在此阶段，给学员提

供2台车床、4台铣床光机，最终由学员独自完成机床的电气设

计、电柜装配、机电联调、精度检验及验收等工作。每个环节都

有指导教师在身边，尽管学员的基础不一，通过大量的实践，解

除了对数控机床控制系统的神秘感，而且最后能动手拆装、调试

数控机床。学员普遍感觉收获很大。

其次对数控编程及操作专业的培训情况进行一下小结：

一、数控编程培训阶段

考虑到培训效果，我们将此专业的学员共分为两个班同时进

行，分别为编程一班（16人）和编程二班（18人）。

培训进程也是严格按照培训计划进行。首先我们对数控编程

与操作专业的全体学员，就手工编程的内容进行了三天的集中培

训，培训内容由浅入深，循序渐进。通过编程与绘图的关系，讲

解编程的思路；从简单的直线、圆弧插补指令G00G01G02G03开

始，到固定循环、复合循环、刀具补偿、宏程序等，同时辅以编

程实例，其中有一些知识点是各院校教师的教学难点问题；编程

培训过程中还穿插了大量加工工艺知识的内容。学员普遍感觉有

较大的收获。

根据教学计划，手工编程集中培训之后，培训一班的学员进

入为期一周的实操阶段，同时，培训二班的学员进入为期一周的

数控加工自动编程培训阶段，一周之后，两个班进行交换。

二、数控加工自动编程培训阶段

华中数控股份有限公司刚与Cimatron科技有限公司联合成

立了培训中心，辽宁省的骨干教师们有幸成为培训中心的第一批

学员。布置一新的软件培训教室，配有20台崭新的电脑，学员

们人手一台。为了使本次培训顺利进行，我们为学员提供了全套

Cimatron软件培训资料，同时Cimatron软件科技有限公司也给

与了积极配合，安排了具有丰富经验的软件工程师，为学员详细

讲解该软件的建模方法、刀具路径生成方法、刀具路径优化处理

方法及模具加工工艺。通过培训，学员们对Cimatron软件的应

用有了一定的了解，对模具加工工艺和刀具路径的优化处理有了

全新的认识。

三、数控实操培训阶段

实操阶段是数控编程操作专业的重头戏。首先培训一班的学

员进入培训地点，一周之后