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杜甫七言诗登高【范文9篇】

杜甫七言诗登高【范文9篇】一

观杜甫。闲坐岩石，穿倚翠竹，仰望晴空，身绕清风，一个逍遥

的诗人。

叹抉择。杜甫一生都十分矛盾，一方面羡慕自由的“江海人士”，

一方面又想在长安谋得一个官职，他怀念李白，羡慕李白还继续着那

种豪放的生活，而他自己却不得不跟这种生活告别。人的一生最难战

胜的就是自己，一颗心，两个方向，双方的拉扯令自己痛苦，然而自

己无奈。转看自身，心中那份藏匿许久的童稚想有一片游玩的天地，

然而“前程”二字却牵着握笔的双手遨游在书海，无奈，惟独在桌角

深刻“自在不成人，成人不自在”。

叹仕途。上帝以胃口为诱饵将一颗颗飘荡的心领入曲折坎坷的生

活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌荡荡，起起浮浮，忠的呈现似乎

注定要以奸来陪衬，阴谋笼罩的朝廷怎容得下杜甫这种的儒生，一次

次的希望，一次次的打击，杜甫一生仕途坎坷。愤!愤奸臣，这不是

一个人人格上的悲哀，而是当时社会的悲哀，甚至是一个时代的悲哀。

叹诗才。“诗圣”杜甫用其一生造就“诗史”，他写“绝”了唐诗，

也写“完”了唐诗。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉

律，“三吏”、“三别”、《兵车行》、《丽人行》、《北征》，他的律诗千秋

无匹。当杜甫二字成为教科书上的常客，当稚嫩的童音将杜甫的诗读

入空际，心中的那份赞叹无法压抑。

叹人格。一首首坚硬的诗源于一个伟大的人格，一双脚触摸这片

曾经流血的土地，一双眼看尽战乱的残酷，人生的悲凉，一对耳听尽

人间的哀哭，这一切筑成的是杜甫的人格，他将这份内心的震撼扬于

诗中，摇动了封建这座堡垒，将民愤、民怨、民饥、民寒诉说。

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读杜甫。独坐孤石，心立坚竹，俯瞰尘世，写尽悲苦，满心愁绪

的诗人。

杜甫七言诗登高【范文9篇】二

“二连与四连合在一起训练了，难怪我看他们的队伍会这么多人，

我们要不要一起去？”“不要，我们和六连一起咯”。

就是这样一句话却使我们五连整个下午的训练基于停整。

因为这句话，我们的姚教官与我们之间产生了误会，这个误会使

我们五连的所有女生对教官的认可更进一步。

生气的教官去别的连队训练别人，可我却不时地看到他眼神很迅

速地瞟过我们，我想他那时的心里是想着我们五连的同学过去跟他化

解矛盾，请他归队。可是，我们谁也没有去请他回来，这使误会彻底

白热化了。

在被要求站军姿等待教官原谅时，我多想一个箭步冲向别连把教

官拉回来让我们跟他化解误会。可我退缩了，我胆小不敢去，怕请不

回教官，只能站在那一直犹豫的要不要去。我的迟疑害了自己与同学

们。

最后还是开会回来的班主任从中间做牵线，让我们与教官能够认

真交谈。可我们的态度激起了教官的情绪，他敬着礼向我们大声喊着

“对不起，我错了，请原谅”，直到声嘶力竭

平常刚强的教官那时的眼眶已经红了，让我更加的自责与惭愧。

为什么不早点去解释清楚，为什么要退缩。

临走时看着教官的身影，我多想跑回去向他深深的鞠躬，对着他

轻轻地说声——对不起。

对不起姚教官，我们保证以后不会再这样了，也希望姚教官能原

谅我们这群无知的孩子。

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杜甫七言诗登高【范文9篇】三

今天是大年初一，我们全家来到了千岛湖的“森林氧吧”玩。这

里之所以叫“森林氧吧”，是因为这座山被茂密的森林覆盖着，这里

的森林所释放出的氧气浓度很高，就像一个充满氧气的绿色大房子。

一路向上走，我看到了很多品种的树木：有一种树叫“蚊母”，

它属于金缕梅科，有隔音、放尘的功能；有“乌药”，它属于樟科，

是治胃病的良药；有“甜槠”，是亮斗科，经常被用来制造枕木；还

有“浙江樟”，它也是樟科，它的树皮和枝皮能作中药中的香桂皮……

沿途还有许多介绍森林小知识的木牌，通过这些木牌我了解到：

森林具有制造氧气、过滤灰尘、杀灭细菌、消除噪音的作用，此外，

森林在涵养水源，保持水土，防风护沙，调节气候等方面都起着非常

重要的作用。不止如此，这些树木所产生的负离子对于一些疾病的辅

助治疗也很有帮助，如神经疾病、呼吸疾病、代谢及内分泌疾病、皮

肤疾病等，还对移植性肿瘤的生长有着抑制作用。

爬到山顶，我发现了一个有趣的东西—滑草。就是人坐在一个像

小船一样的小斗里，从一条