2023八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots Section A 1a-2d说课稿（新版）人教新目标版.docx

2023八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA1a-2d说课稿（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA1a-2d说课稿（新版）人教新目标版

教材分析

《2023八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA1a-2d说课稿（新版）》是人教新目标版教材中的一课。本节课主要围绕未来科技的发展，探讨人们是否会有机器人以及机器人的应用。通过对本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和语法结构，提高听说读写技能，并能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和积极性。通过对课本内容的深入学习，学生不仅能够了解未来科技的发展趋势，还能够提高自己的英语水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生能够提高英语听说读写技能，能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。同时，学生能够了解未来科技的发展趋势，提高自己的思维品质和创新能力。此外，通过学习本节课，学生还能够增强对不同文化的理解和尊重，提高自己的文化意识和跨文化交流能力。最终，学生能够培养自主学习的能力，学会如何运用英语获取新知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听说读写能力。在学习本节课的内容时，他们能够运用已有的知识体系进行理解和吸收。然而，学生在语言表达和词汇积累方面还存在一定的困难，需要通过课堂活动和练习来进一步巩固和提高。

学生在知识方面，已经学习了过去时、现在时和将来时的用法，对于描述未来场景的表达方式有一定的了解。但在谈论未来科技的发展和应用方面，他们可能缺乏一定的背景知识和实际经验。因此，教师需要通过生动的实例和实际操作，引导学生更好地理解和运用相关知识。

在能力方面，学生能够独立完成阅读理解任务，并通过听力和口语练习提高自己的语言能力。但在运用英语进行深入讨论和表达个人观点方面，他们还需要进一步的训练和指导。教师可以通过小组讨论和角色扮演等活动，激发学生的思维活力，提高他们的表达能力和合作能力。

在素质方面，大部分学生对科技产品充满兴趣，对未来科技的发展抱有好奇心和探索欲望。他们具有一定的创新意识和问题解决能力，能够在教师的引导下主动参与学习和探究。然而，部分学生可能对英语学习缺乏自信，害怕犯错和表达自己的观点。教师需要通过鼓励和激励的方式，帮助他们建立自信，培养积极的学习态度和行为习惯。

学生的行为习惯对课程学习产生直接影响。部分学生可能在学习过程中容易分心，需要教师的引导和监督来保持专注。另外，部分学生可能在学习上存在拖延的习惯，需要教师制定明确的学习计划和任务，督促他们按时完成学习任务。教师需要关注学生的学习状态和行为习惯，通过有效的教学策略和管理方法，提高他们的学习效果和成绩。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-学生每人一台笔记本电脑或平板设备

-打印机和打印纸张

-白板和马克笔

课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Canvas

-英语学习网站，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish

信息化资源：

-英语学习应用程序，如Duolingo、RosettaStone

-在线英语词典和语法检查工具，如GoogleTranslate、Grammarly

-英语学习视频教程，如YouTube上的英语教学频道

教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-听力练习和口语表达练习

-阅读理解活动和写作任务

-利用信息技术工具进行互动学习和探究

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习管理系统，发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“未来科技和机器人的应用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用学习管理系统功能或通过学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“未来科技和机器人的应用”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交