第25课 我爱自然（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动.docx

第25课我爱自然（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动——我爱自然

2.教学年级和班级：全国通用一年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

核心素养目标

1.环境意识：使学生认识到自然环境的重要性，增强对生态环境保护的意识。

2.观察能力：培养学生细致观察自然现象的能力，提高对周围环境的关注度。

3.创新思维：鼓励学生运用想象力和创造力，探索人与自然和谐共存的方式。

4.实践能力：通过亲身体验，提高学生动手操作和实践探究的能力。

5.团队协作：培养学生团队合作精神，学会在小组活动中共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些关于自然环境的基础知识，如动植物的特点、天气变化等。他们能基本的描述一些自然现象，但对于生态环境保护等方面的知识还相对较弱。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对生动有趣的活动和直观的图片、视频等资源较感兴趣。在学习能力方面，学生们具有较强的观察能力和好奇心，喜欢通过亲身体验来学习。在学习风格上，学生们偏爱互动性和参与性强的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对一些复杂的自然现象和生态环境保护的概念难以理解。此外，他们可能对于如何将所学知识应用到实际生活中去解决环境问题感到困惑。在团队合作中，部分学生可能会表现出较低的沟通协作能力，需要老师的引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《全国通用一年级上册综合实践活动》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.收集一系列与“我爱自然”主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如自然景观、动植物、环境保护等方面的素材，用于引导学生观察和思考。

b.准备与自然环境相关的简易科普读物或故事书籍，用于阅读分享和讨论。

c.制作或获取有关生态环境保护的案例或实例，以便进行案例分析和学习。

3.实验器材：

a.准备一些基本的观察工具，如放大镜、望远镜等，以便学生能够更仔细地观察自然现象。

b.提供一些安全的实验材料，如植物种子、土壤、水等，让学生进行简单的自然实验或观察活动，培养他们的实践能力。

c.确保实验器材的完整性和安全性，进行实验前对器材进行检查，并指导学生正确使用。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，设置分组讨论区和实验操作台。

b.在教室内摆放一些自然植物或相关物品，营造一个亲近自然的氛围，激发学生的学习兴趣。

c.确保教室内的通风和照明良好，以便学生能够舒适地进行学习和活动。

5.其他准备：

a.准备教案和教学指导材料，明确教学目标和步骤。

b.准备学生作业和评估工具，以便对学生的学习情况进行跟踪和评估。

c.提前与家长沟通，告知本节课的教学内容和目标，争取家长的支持和配合。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我爱自然》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢大自然吗？你们在日常生活中都与自然有哪些接触？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自然环境的基本概念。自然环境是地球上所有生物和非生物因素的总和，它对人类的生存和发展至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自然环境在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环境保护和生态平衡这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自然环境相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自然环境的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中保护自然环境”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了自然环境的基本概念、重要性和应用。